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《年、月、日》复习课一、知识梳理,回顾交流1、师:今天这节课我们一起来复习年、月、日的知识(板书课题)。首先进入第一板块:知识梳理(课件)提问:在这一单元中,咱们学习了哪些知识呢?(指名说一说,并引导归纳:大月、小月、平年、闰年、季度)师:真不错,看来大家对这个单元知识学得还不错。接下来,你打算怎样
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2.年、月、日和千米、吨复习板书设计及设计说明
未知
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关键词:2.年、月、日和千�…板书设计及设计说明
正文
《年、月、日》复习课
一、知识梳理,回顾交流
1、师:今天这节课我们一起来复习年、月、日的知识(板书课题)。
首先进入第一板块:知识梳理(课件)
提问:在这一单元中,咱们学习了哪些知识呢?(指名说一说,并引导归纳:大月、小月、平年、闰年、季度)
师:真不错,看来大家对这个单元知识学得还不错。接下来,你打算怎样系统地整理和复习这个单元的知识呢?(是呀,可以罗列知识点)请大家四人小组合作整理,组长负责记录。注意:比一比看哪一小组整理得既全面具体,又简单明了。(学生整理、师巡视)
2、请小组汇报。
板书: 1年(12个月)
大月(31天)1、3、5、7、8、10、12。
小月(30天)4、6、9、11
平年(365天)
2月28天 闰年(366天) 2月29天
1年(4个季度)第一季度1、2、3 第二季度4、5、6月(91天)
第三季度7、8、9月(92天)
第四季度10、11、12月(92天)
师:在这个单元里我们还学习了什么?哪个小组有补充的?
3、回忆知识点。
师:看到大家整理出来的这些知识你有没有什么疑问呢?
预设:(1、如果没有整理到2月)老师有个疑问,大月有这几个月小月是这几个月,那二月呢?生:二月是个特殊月,既不是大月也不是小月,平年2月由28天,闰年2月有29天。
(2、如果整理到了2月)老师有个疑问,大月有这几个月小月是这几个月,这么多你们是怎么记住它们的啊?(生:口诀或拳头记忆法)
师:老师还有一个疑问,你们是怎么判断闰年的呢?(公历年份是4的倍数的一般是闰年,公历年份是整百数的就要是400的倍数才是闰年)
师:在大家的努力下我们把这个单元的知识有条理的整理出来了,大家整理归纳得这么全面,老师真的很佩服你们,下面再给大家一点时间回顾一下这个单
1
元的知识,快速记一记。(看板书)
二、巩固应用,知识问答。
1、谈话:通过知识梳理,相信大家对有关年、月、日的知识了解得更为透彻了。接下来就让我们信心百倍地一起来玩砸金蛋游戏,好吗?(课件出示)这儿有5个金蛋,最大的金蛋,表示难度最大!你们想从易到难,还是从难到易?行,咱们就从易到难,逐个击破。(随机砸蛋)(看,谁啊?它给我们带来什么难题呢?)
①我会填。(拿出作业纸,快速完成“我会填”这一板块)
3年=( )个月 24个月=( )年
7月有( )天 闰年第一季度有( )天
今年全年有( )天,合( )个星期零( )天
②我会判。(请你用手势表示,并指明说说原因)
a、一年中有12个月,6个大月,6个小月。(×)
b、小华说:“我爸爸4月31日从北京出差回来。”(×)
c、今年的11月有4个星期零2天。(√)
d、1996年是平年。(×)
f、1900年是闰年。(×)
③我会选。(完成作业纸上“我会选”这一板块)
(1)在下面的年份中,全是闰年的是( )。
①1980、2000、2014 ②2032、1997、1854
③1204、1996、2008 (2)一年中有( )个月是30天。
①4 ②5 ③6 (3)劳动节在( ), 教师节在( )。
① 第一季度
②第二季度
③第三季度
④第四季度
④我会猜(完成作业纸上“我会猜”这一板块)
1、小红生日是第二季度最后一天。她的生日是( )月( )日。
2、王刚在姐姐家住了62天,正好是连续的两个月,这两个月是(
)月和(
)月
3、小美的生日在第2季度的最后一天,她的生日是(
)月(
)日。
4、小红的生日是一年的倒数第4天,她的生日是(
)月(
)日。
5、小力的生日是六一的前3天,她的生日是(
)月(
)日。
6、小张的生日是元旦的前1天,她的生日是(
)月(
)日。
过渡:大家真厉害,轻松地闯过了这四关,最后只剩下最大的一个金蛋了,
2
有信心吗?(课件)
⑤我会算
谈话:春天百花盛开,姹紫嫣红。此时,我们阳山一年一度的桃花节正在火热举行中。自1997年阳山举办首届桃花节以来,你能算出到今年已经是第几届了吗?动手算一算(交流)
今年阳山桃花节是3月30日至4月15日,你能算出今年桃花节活动有多少天吗?(学生算一算,集体交流,说说怎么算的?)
师:春赏桃花,夏尝桃,是咱们家乡阳山的一大特色。为了更好地宣传家乡的特色,
桃文化“小小志愿者”的第二轮报名活动正在举行。红红错过了第一次,这次报名可不想落下。可在报名填表时,红红傻眼了,因为粗心的红红忘了自己的出生年月,只知道今年14岁了,只过了3个生日
。你能帮她想一想、算一算她到底是哪年哪月哪日出生的吗?(出示课件)
(1)
红红是几月几日出生的?(2月29日)
(2)红红是哪一年出生的?(2000年2月29日)
(3)
红红分别是在哪几年过的生日?(2004
2008
2012)
(4)下一个生日是哪一年?
④师:同学们真厉害!谢谢你们帮红红解决了难题,让她顺利报上了名。红红的任务是星期天去桃花岛,向游客介绍阳山特色。你能帮她推算一下是哪几天吗?(课件)
暑假,红红邀请远在北京的姑妈阳山品尝水蜜桃。姑妈对她说,8月1日,她来阳山做客。8月1日是星期几呢?你能用画月历表的方法来推算一下吗?
提示1:今年的8月份有5个星期日。
提示2:周六的天数和周日相同。
提示3:周一的天数比周日的天数少一天。
先独立想一想,再和同桌讨论讨论,在作业纸的反面画一画,推算一下。
指名交流,说说想法。
四、小结:
师:今天这节课,我们一起复习了有关年、月、日的知识,说说我们是怎么复习的?相信今天的复习,能对你今后的学习有所帮助。
3
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