12 * 球王贝利优秀完整教案

球王贝利

教学目标

1.默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。

2.引导学生自学生字。

教学重点、难点：

从球王贝利的成长经历中，受到启迪。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、谈话导入

师：同学们，你们喜欢踢足球吗？

生：喜欢

不喜欢

师：有的同学说喜欢，有的同学说不喜欢，那现在就请喜欢踢足球的同学，说一说自己喜欢的足球明星。

生：贝克汉姆 齐达内 罗那尔多 托蒂 贝利……

师：刚才有的同学说到了贝利，那你们知道贝利是谁吗？

生：足球明星

师：那他被称为什么呀？

生：球王

师：没错，贝利被称为一代球王，那你们想去了解贝利成名前的一些故事吗？

生：想

师：那好，就让我们大家一起去了解，现在请大家翻到课本52页，一起将课题齐读一遍

生：球王贝利

师：同学们，你们读了课题有什么疑惑吗？

生：贝利是谁？

他为什么被称为球王？

师：同学们提得问题都非常好，那请同学们带着这些问题，好好的将课文的学习链接齐读一遍，让我们一起来了解贝利的情况。

生：齐读链接

师：既然我们已经了解了贝利的情况，那他成名之前到底发生了哪些有趣的故事呢？请同学们带着老师刚才提出的问题，一起将课文齐读一遍，并用笔划出本课的生字及好词。

生：读课文，划词

师：将本课的生字新词，近义词，反义词，多音字及时板书到黑板上。同学们读完了课文，也对本课的内容有了一定的了解，那你们知道文中所说的贫民窟是指什么意思吗？

生：穷人居住的地方

师：没错，贫民窟就是指城市中贫苦人聚居的地方.那文章说贝利是在一个怎样的小池塘里踢足球呀? 生:干涸

师:那干涸又是什么意思呢？

生:没有水

师:没错,干涸就是指(河道或池塘等)没有水了,大家一起来看一下这个”涸”字,它是由水

字部加固字组成,意思就是说水由液体变成了固体,说明它被蒸发掉了,当然也就没有水了.所以干涸的意思就是指河道或池塘等没有水了.那祈祷又是什么意思呀? 生:祷告

师:没错,祈祷是指一种宗教仪式,是指信仰宗教的人向神默告自己的愿望。那这个别墅又是什么意思呢？

生：漂亮的房子

师：别墅可不仅仅是指漂亮的房子，它是指在郊区或风景区建造的供休养用的园林住宅。当然那些房子都是很漂亮的。那文中最后一自然段的誉为又是什么意思呢？

生：称为

师：没错，誉为就是指称为，它含有称赞的意思。那同学们我们一起来看看黑板中的祈祷两个字，这祈祷两个字的部首是什么呀？

生：礻

师：是啊，它可是“礻”，同学们可不要把它写成“衤”，“

衤”是跟衣物有关的，祈祷跟衣物有什么关系吗？

生：没有

师：所以祈祷两个字的部首都是“礻”，同学们可要记得啊，是“礻”。好，那接下来我们来学习好词，文中说小男孩在怎样的小池塘里踢足球呀？

生：干涸

师：干涸的池塘就是指一个没有水的池塘。

师：1.那我们来学习本课的多音字：空 好 没 2.那我们再来学习本课的近义词

反义词

3.大家一起将黑板上的字词齐读两遍

板书设计

贫民窟 垃圾 椰子 干涸 祈祷 铁锹 别墅 真诚 誉为

好词

（干涸）的池塘

多音字（你能给他们注音吗？）

kong(天空 ) hao(好处 ) mei(没有 ) 空 好 没

kong(空地 ) hao(爱好 ) mo(淹没 ) 近义词

真诚(赤诚) 礼物(礼品) 准确(精确) 干涸(干枯) 祈祷(祷告) （诚挚）

反义词

真诚(虚伪 ) 喜欢(厌恶 ) 二、师：既然我们学习完了本课的新词，也对本课的内容有了一定的了解。那我们就按照送足球——参加训练——捧回金杯的顺序将课文分为三段。

展示段意

师：文章第一段说贝利非常喜欢踢足球，文中有哪些体现呀？

生：他非常喜欢踢足球……在能找到的任何一片空地上踢

师：接连几个“踢”字，反映出了贝利对足球的酷爱程度，他没有等待，没有怨言，没有球

就用塑料盒等东西代替，没有训练场，就利用任何一片空地，这种精神的确令人感动，在得到足球后，他踢得更卖劲了，不久就能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。

这说明他的球感好，又能刻苦练习。读到这里我们已经可以悟出贝利成功的原因了，那就是“爱好+天赋+勤奋=成功”。

师：第二段主要写教练被小男孩的真诚感动，让他到训练场参加训练。

当初小男孩想送给教练圣诞节礼物，是源于他对足球的热爱。他没有钱为教练买礼物，但为了报答教练的知遇之恩，感谢教练满足他踢球的愿望，想出了为教练挖圣诞树坑的办法。这种真诚深深的打动了教练，教练理解了小男孩的感情不仅是对自己的感激，更是源于对足球的热爱，因此说“这树坑是世界上最好的礼物”，并让贝利参加了足球训练。

同学们，文中第六自然段说教练被小男孩儿的真诚感动了，这是一个什么句呀？

生：被字句

师：那把它换成把字句该怎样转换呢？

生：小男孩儿把教练真诚地感动了

师：那接下来“他把小男孩儿从坑里拉上来”，是一个把字句，把它换成被字句又该怎样转换呢？

生：小男孩儿被他从坑里拉上来

师：而第三段主要写小男孩与巴西队员一起捧回了世界杯足球赛的金杯，他就是“一代球王”贝利。那接下来我们来看看课后练习：

教练为什么送给小贝利一个足球？

原因：因为（1）教练看出贝利对足球有浓厚的兴趣；

（2）教练发现他有踢球的天赋；

（3）出于对这样的人才的爱护

教练为什么让贝利到他的训练场上来？

（1）因为教练满足了贝利对足球的热爱，贝利送给教练特殊礼物的感恩行为深深的打动了教练。

（2）教练认为他是好苗子，喜欢他的为人

三、总结全文

师：同学们，你们从“一代球王”贝利的成长故事中，得到了什么启示呢？

启示：（1）坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才能取得成功。

（2）爱好+天赋+勤奋=成功

（3）成功需要“伯乐”的发现与帮助，但自己首先应该是“千里马”。

（4）我们应该对帮助过自己的人有一颗感恩的心。

四、作业：

请同学们想象一下：贝利去了训练场以后，会发生什么事？同学们不妨以此为题材，写一篇小短文，明天交上来！

好，今天这节课就上到这里，下课！