语海畅游·积少成多ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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语文版四年级上册《百花园一》教学设计第一课时田源镇中心小学周丽芳【教学目标】1.读准字音，丰富词汇。2.感受比喻句写法的好处。3.读、背古诗，想象诗句描绘的画面。【重点难点】重点：能说会道。难点：学习仿写句子，了解比喻句的句子特点。【教具准备】课件及微课。【教学流程】一、激趣导入让我

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所属课文：语海畅游·积少成多

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2018-04-19 10:01:00

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学校：田源镇中心小学

语海畅游·积少成多ppt配用优秀获奖教案

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关键词：语海畅游·积少成多ppt配用优秀获奖教案

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语文版四年级上册《百花园一》教学设计

第一课时

田源镇中心小学周丽芳

【教学目标】

1.读准字音，丰富词汇。

2.感受比喻句写法的好处。

3.读、背古诗，想象诗句描绘的画面。

【重点难点】

重点：能说会道。

难点：学习仿写句子，了解比喻句的句子特点。

【教具准备】

课件及微课。

【教学流程】

一、激趣导入

让我们温故知新，共同走进本学期的第一个百花园，在知识的海洋里畅游。

二、语海畅游--汉字真有趣

1.（出示多音字。）汉字真有趣！我们来读一读，看谁读得最准确。

2.读一读，想一想：每组的字为什么读音不相同？

3.学生讨论。（有些字意思不同，读音就不相同。）

4.教师点拨：汉字就这么有趣，同一个字，在不同的词语里，读音不同，意思也不同。

5.让学生多读几遍，读准多音字的读音，并理解每个字在词语里应该读特定的读音。

6.拓展：你还能说出其他的多音字吗？（生各抒己见）出示例词类似的例子。

二、语海畅游--词语搭配

1.出示“童年”开花图，以“童年”为中心词，让学生在四周填上合适的词语。

2.学习自主填写。答案力求丰富多样。如：童年趣事、童年生活、快乐的童年……

3.合作交流：四人小组互读、互听，互相纠正。

4.拓展：你还能用更多的词语进行搭配吗？

5.老师小结。

三、语海畅游--照样子写句子

1.自由读例句，体会句子的特点。

2.学生讨论：这个句子描写的事物是芦苇，联想的事物是桅杆。把芦苇比作小船上的桅杆，我们把这样的句子称作比喻句。

（老师播放比喻修辞微课，让学生重温一遍比喻句的构成、作用、区分。）

学生照样子写几句比喻句。

练习：仿照例句，标出下列比喻句中的本体、喻体、比喻词，并把句子补充完整.

5.合作交流：同桌互读、互听，互相纠正。

四、积少成多--背诵古诗

1.轻声读古诗，不认识的字，看拼音多读几遍。

2.简介诗人，了解诗句大意。

3.将古诗大声读给同桌听，同桌专心听，欣赏，指点。

4.再读诗句，想象画面，比一比谁读得最有味道。（指导朗读，引导学生体验眼前仿佛看见什么景色，入情入境地读，个别读、齐读、分组读等等。）

5.用自己喜欢的方式背诗句。

五、作业布置

1、积累所学词汇；

2、重习比喻句微课，完成练习册比喻句习题；

3、背诵《田园乐》。

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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