6 动漫宝宝公开课教案

《动漫宝宝》

内容

用彩色笔或油画棒来学习画自己喜爱的动漫人物。

课时

1课时

教学目标

基础

1．初步了解动漫的各种特点，加强对动漫的认识和喜爱。

2．初步学习运用夸张、拟人、添加等手段设计动漫形象，培养创造能力。. 3．画出自己喜爱的动漫人物的形象，并用色彩装饰。

发展

1．初步了解动漫的各种特点，加强对动漫的认识和喜爱。

2．学习运用夸张、变形的手段，把自己喜爱的卡通形象绘画出来。. 3．丰富生活情趣，树立动漫意识，为创造富有特色的中国动漫形象而努力。

教学重

难点

教学重点：

运用夸张、拟人、添加等设计方法设计动漫形象

教学难点：

同一动漫形象的不同创意

教学环境

课桌椅摆放及场景布置

全班分成六组，每组五个人。

教学准备

（学生）收集动漫的图片、故事等，准备纸、水彩笔等常用作画工具

（教师）多媒体设备.课件

作业要求

1．在纸上添加眼、嘴、手脚等，四肢和身子作适当的夸张处理。

2．建议：设计动漫宝宝时，可以适当夸张，使宝宝更可爱；一个宝宝形象可以有多种变化；可以在创作后讲一个卡通故事。

教学过程

备注

一、引入课题：

1.学生回忆。

（1）说说自己最喜欢的动画片及最喜欢的动画人物的特点。提问：你为什么喜欢这个动画人物？

（2）老师小结，揭示课题：《动漫宝宝》。

二、授新课：

1.学生带着问题进行欣赏。

出示卡通范画、图片和小物品。问题：你觉得这些动漫宝宝怎么样？你准备怎么表现自己的动漫宝宝？

2.小组讨论师生小结

（1）小组讨论

（2）师生小结，讲述动漫宝宝的特点，强调头画大，身子画小，宝宝的形象会显得更可爱。

3.提供步骤：准备一张纸，在纸上添加眼、嘴、手脚等，四肢和身子作适当的夸张处理。

（建议：设计动漫宝宝时，可以适当夸张，使宝宝更可爱；一个宝宝形象可以有多种变化；可以在创作后讲一个卡通故事。）

三、学生创作，教师巡视指导。

四、作业讲评。

（1）学生上台介绍自己的动漫宝宝（名字、形状、色彩等）。

（2）学生之间互相帮助并提出修改意见。

（3）教师建议：从不同角度设计卡通宝宝的不同变化，要求形象生动，富有情趣。

五、.课外拓展。

（1）收集有关动漫资料等。

（2）课外给自己的卡通形象编个连环故事。

课堂小结：

（1）学生上台介绍自己的动漫宝宝（名字、形状、色彩等）。

（2）学生之间互相帮助并提出修改意见。

（3）教师建议：从不同角度设计动漫宝宝的不同变化，要求形象生动，富有情趣。的卡通形象。

复习有