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平面图形的面积复习教学设计临江镇中心小学伍晓琴一、教学内容:平面图形的面积复习二、教学目标:1、回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程,熟练地应用公式进行相关计算。2、探索知识间的相互联系,构建知识网络的过程,从而加深对知识的理解,并从中学会整理知识,领会学习方法。3、体验数学与生活的联系,数学在

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平面图形ppt配用优秀获奖教案

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平面图形ppt配用优秀获奖教案

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平面图形的面积复习教学设计

临江镇中心小学伍晓琴

一、教学内容:平面图形的面积复习

二、教学目标:

1、回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程,熟练地应用公式进行相关计算。

2、探索知识间的相互联系,构建知识网络的过程,从而加深对知识的理解,并从中学会整理知识,领会学习方法。

3、体验数学与生活的联系,数学在实际生活中的运用。

三、教学重点:

平面图形面积的计算公式和推导过程,以及公式的运用。

四、教学难点:

根据平面图形之间的相互联系构建知识网络,进行实际运用。

五、教学准备:

多媒体课件。

六、教学过程:

(一)梳理知识

师:今天这节课我们来复习以前学过的平面图形的面积。

出示课题“平面图形的面积复习”。

(二)讨论交流,复习整理

1、师:同学们,回想一下这六年里我们学了哪些平面图形的面积计算?

学生自由说。(课件展示)

2、你能在草稿上写出这些平面图形面积计算公式吗?

学生写公式。

3、组织反馈。

4、师:那这六个平面图形的面积计算公式是怎么推导出来的呢?我们一起来回忆一下,好吗?

生说出平面图形面积的推导过程。(课件展示)

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