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平面图形的面积复习教学设计临江镇中心小学伍晓琴一、教学内容:平面图形的面积复习二、教学目标:1、回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程,熟练地应用公式进行相关计算。2、探索知识间的相互联系,构建知识网络的过程,从而加深对知识的理解,并从中学会整理知识,领会学习方法。3、体验数学与生活的联系,数学在
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平面图形ppt配用优秀获奖教案
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关键词:平面图形ppt配用优秀获奖教案
正文
平面图形的面积复习教学设计
临江镇中心小学伍晓琴
一、教学内容:平面图形的面积复习
二、教学目标:
1、回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程,熟练地应用公式进行相关计算。
2、探索知识间的相互联系,构建知识网络的过程,从而加深对知识的理解,并从中学会整理知识,领会学习方法。
3、体验数学与生活的联系,数学在实际生活中的运用。
三、教学重点:
平面图形面积的计算公式和推导过程,以及公式的运用。
四、教学难点:
根据平面图形之间的相互联系构建知识网络,进行实际运用。
五、教学准备:
多媒体课件。
六、教学过程:
(一)梳理知识
师:今天这节课我们来复习以前学过的平面图形的面积。
出示课题“平面图形的面积复习”。
(二)讨论交流,复习整理
1、师:同学们,回想一下这六年里我们学了哪些平面图形的面积计算?
学生自由说。(课件展示)
2、你能在草稿上写出这些平面图形面积计算公式吗?
学生写公式。
3、组织反馈。
4、师:那这六个平面图形的面积计算公式是怎么推导出来的呢?我们一起来回忆一下,好吗?
生说出平面图形面积的推导过程。(课件展示)
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