第一节　“四两拨千斤” --虚词名师教学设计2

高考专题复习——字形

【教学目标】

1、识记现代汉语常用字的字形。

2、能辨别特定语境中的错别字，根据字音准确写出字形。

3、能区分形似字、同音字、错别字。

4、养成正确书写汉字的习惯。

【教学重难点】

1、掌握常见易错的字形。

2、掌握识记现代汉语字形的技巧：音、形、义结合。

【教学方法】多媒体教学，讲练结合。

【课时安排】4课时

【课前安排】识记《核心知识与考点全解》附录三

【教学过程】

一、导入

在日常生活中有很多常见的错别字，比如广告宣传栏、店铺名称、路牌标语等，可见人们对现代汉语的规范用字还是了解得不够，所以今天我们就针对现代汉语字形来进行专题复习。

图片举例：1、骋——聘 2、拦——栏 3、示——事

3、使——驶 5、薄——簙 6、惯——贯 7、侯——候 8、蓝——篮 9、顷——倾 10、挡——档

二、考纲要求

《湖南省对口生语文考试大纲》对此项内容考查的要求是:熟练认读3500个常用汉字正确识记现代汉字的宇形。能力层级为A级。“识记现代汉字的字形”也是我省对口招生考试每年的必考点。

“现代汉字的字形”指目前所通行的汉字的规范形式。正确识记汉字的字形包括区分形近字、同音字、不写错别字等,这是汉语运用的基本功。 命题重点为以下几种类型的字:①音同形似易混淆字；②形似音

近易混淆字；音同易混淆字；④形近易混淆字。一般都选自国家语言工作委员会公布的《现代汉语常用字表》,大部分来自《湖南省对口高考最新考试大纲》规定的基本篇目,还有一些是日常生活中和电视、广播和报刊中常出现的易错字。考生一定要认真以教材为主,掌握基本篇目中常用重点汉字的读音和写法，注重日常积累,考前最好系统性地集中积累。

（一）考情分析

《考试说明》要求“识记汉字的字形”,能力层级为A级。其测试方法就是以选择题形式让考生辨析有无错别字。而历届都有不少考生在该题失分,原因也很简单,就是汉字的形近字、同音字、错字、别字数量浩繁，识记的难度太大。下面对真题进行回顾，总结命题规律，以便有针对地复习。

（二）真题回顾

1、（2012湖南对口升学）下列词语中，没有错别字的一组是D A. 抱欠 山清水秀 B. 迟缓 通肖达旦

C. 扫描 历精图治 D. 洋溢 一如既往

解析：A项，“抱欠”应为“抱歉”；B项，“通肖达旦”应为“通宵达旦”；C项，“历精图治”应为“励精图治”。答案为D。

2、（2013湖南对口升学）下列词语中，没有错别字的一组是B A、润饰 恃材傲物 B、漠视 所向披靡 C、和霭 见风使舵 D、伺候 冒然行事

解析：A项，“恃材傲物”应为“持才傲物”；C项，“和霭”应为“和蔼”；D项，“冒然行事”应为“贸然行事”。答案为B。

3、（2014湖南对口升学）下列词语中，没有错别字的一组是D A、松驰 谈笑风声 B、熨贴 金榜提名 C、诀择 仗义直言 D、安详 泾渭分明

解析：A项，“松驰”应为“松弛”；“谈笑风声”应为“谈笑风生”；B项，“金榜提名”应为“金榜题名”；C项，“诀择”应为“抉择”；“仗义直言”应为“仗义执言”。答案为D。

4、(2015湖南对口升学)语段中画横线的词语，有错别字的一项是B A. 一尘不染 B. 当之无魁 C. 断垣残石 D. 俯仰苍茫

解析：B项，“当之无魁”应为“当之无愧”。答案为B。

5、(2016湖南对口升学)语段中画横线的词语，有错别字的一项是A A.悠久 遵重 B.辉煌 百家争鸣

C.艰巨 剧烈 D.懈怠 固步自封

解析：A项，“遵重”应为“尊重”。答案为A。

6、（2017湖南对口升学）语段中画横线的词语，有错别字的一项是D A.安营扎寨

斗转星移 B.吐露芬芳

蔚然成林

C.翠碧连云

气贯长天 D.青筋暴露

摒住呼吸

解析：A项，“摒住呼吸”应为“屏住呼吸”。答案为D。

（三）命题规律

年份

2012年

2013年

2014年

2015年

2016年

2017年

题号与考点

第2题:音同形异的形声字

第2题:音同形异的形声字

第2题:音同形异的形声字

第2题:音异形似字

第2题:音同形异的形声字

第2题:音异形似的形声字

分值

3分

3分

3分

3分

3分

3分

规律

主要以选择题的形式考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，考查时以音同

、形异的形声字为主。

三、重点复习

根据规律，着重介绍形似字、同音字、错别字。

1、形似字

形似字是指形体相似、差别细微的字。

形似字的差别主要表现在：

（1）笔画相同而形状不同。如“天”和“夭”；“干”和“千”等。

（2）笔画相同而结构安排不同。如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。

（3）笔画数目不同。如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。

（4）部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、裨”等。

2、同音字

同音字指字形、字义不同而读音相同的字。

这类字在一定的语境中容易混淆。

如：国事（国家大事）——国是（国家大计）

事故（意外的损失或灾祸）——世故（处事待人圆滑，不得罪人）

具备——万事俱备 广大——发扬光大 成功——计日程功（可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功。）

精心——漫不经心 付出——入不敷出

剧增——与日俱增 代劳——以逸待劳

抱负——打击报复 度假——渡河——欢度春节——渡过难关

3、错别字

错别字是错字和别字的总称。错字指笔画不对，写的不成字；别字指将正确的字写成了另外一个字。

造成错别字的原因有如下几种情况：

⑴形近致误

例如：松驰——

弛 缭草——潦

燎乱——

缭 掂念——惦

如火如茶——

荼 相形见拙——绌 沓无音信——杳

⑵音近致误

例如：题纲——提 国藉——籍 重迭——叠 更叠——迭

仗义直言——执 穿流不息——川 一愁莫展——筹

随声附合——和 委屈求全——曲 人情事故——世

人才汇萃——荟 百战不怠——殆

（3）义近致误

例如：善长——擅 略夺——掠 门可落雀——罗

鸠占雀巢——鹊 积毁消骨——销 天花乱堕——坠

⑷音、形两近致误

例如：

急燥——躁 插科打浑——诨 贪脏枉法——赃

气冲宵汉——霄 脱颍而出——颖 精神攫铄——矍

蘖根祸种——孽 娇生贯养——惯 冒天下之大不违——韪

⑸音、形、义三近致误

例如：磨擦——摩 泻密——泄

⑹配对字致误

例如：虚无缥渺——缥缈 飘渺

曚胧 朦昽——朦胧 曚昽（朦胧：月光不明；模糊，不清楚。曚昽：日光不明）

（7）利用异形词（通用字）设置陷阱

有一部分词语写法不止一种，都算正确。如“流言蜚语”“翔实”“词不达意”“消魂”，分别是“流言飞语”“详实”“辞不达意”“销魂”的另一写法，忽视这点，就会误判。

四、识记现代汉字字形的技巧

现代文字数量众多，掌握起来相当困难。建议从汉字的三要素，即音、形、义入手，从整体上把握。

1、语音辨识法

通过朗读词语，发现词中字的书写错误。要求同学们平时读准字音（包括声调），才能准确找出错别字。例如：

①啜（掇）泣：“啜”读ｃｈｕò，“掇”读duō。

②枢（抠）纽：“枢”读ｓｈū，“抠”读ｋōｕ。

③宣（渲）泄：“宣”读ｘｕāｎ，“渲”读ｘｕàｎ。

④

穷兵黩（赎）武：“黩”读ｄú，“赎”读ｓｈú。

⑤

崇（祟）山峻岭：“崇”读ｃｈóｎɡ，“祟”读ｓｕì。

⑥

吹毛求疵（庇）：“疵”读ｃī，“庇”读ｂì。

以上括号中的字为错别字。

练习：（1）缀学

（2）惦量 （3）无耻滥言 （4）赎于职守

（5）切腹之痛 2、字形辨识法

在汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。例如：

①书籍（藉）：籍，古代书写常用竹简。

②干燥（躁）：燥，缺少水分易着火，所以与火有关。躁，若是脾气暴躁会跺脚，所以是足字旁。

③恻（侧）隐之心：恻，指同情不忍，与心理有关。

④赈（振）灾济贫：赈，用钱救济灾民，与钱（贝）有关。

⑤风驰（弛）电掣：驰，快跑（多指车马）。

练习：编篡 开门楫盗 诛连

拌脚石 试目以待

3.语义辨识法

通过分析词语的意义来辨析用字是否正确。在理解词语含义的基础上去掌握字形，不容易出错。例如：

痉孪

眼花潦乱 插科打浑

国藉

寒喧

(6)随声附合

(7)戌边

(8)气慨

(9)裨官野史

(10)肆业

①贪赃（脏）枉法：赃，从“贝”，古代曾用贝壳作货币，所以，用“贝”作形旁的字，本义一般与财物有关。“贪赃枉法”的意思是贪污受贿，违反法纪。

②跋（拔）山涉水：跋，从“足”，指在山上行走。拔，从“手”，如拔河、拔草。

③味同嚼蜡（腊）：嚼蜡，像嚼蜡烛一样干瘪无味。蜡，从“虫”，动物（或矿物）所产生的油质，可做蜡烛。腊，从“月（肉）”，古代农历十二月用肉食祭众神，所以农历十二月也叫腊月。

④一筹（愁）莫展：“筹”本义是指竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证。引申为“计策”。

⑤针砭（贬）时弊：“砭”是指古代治病的石针，“针砭”比喻发现或指出错误。

⑥完美无瑕（暇）：“瑕”是指美玉上的斑点，比喻缺点。暇，从“日”，空闲时间。

练习：1.“痉＿＿（孪、挛）”

“孪”义为“两人同一胎所生”，“挛”为“蜷曲不能伸直”，所以写成“痉孪”就是错误的，写成“痉挛”才是正确的。

2.“＿＿（裨、稗）官野史”

“裨”是“益处”的意思，“稗”是“比喻微小、琐碎的”的意思，所以写成“裨官野史”就是错误的，写成“稗官野史”才是正确的。

3.（1）针贬时弊

（2）誓不两立

（3）功亏一匮 （4）合盘托出 （5）绿荫蔽日 （6）无耻谰言

“砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。

“势”是指情势。

“篑”是盛土的筐。

“和盘托出”的“和”有“连带”的意思] 4.结构分析法

借助词语的结构特点来判断用字书写是否正确，或者说做到“字不离词”。例如：

①惹是（事）生非：“惹”与“生”对应，都是动词，“是”与“非”对应（“事”“非”不对应）。

②插科打诨（浑）：“插”与“打”都是动词，是对应的。“科”与“诨”对应。科，指古典戏曲中的表情和动作；诨，诙谐逗趣的话。“插科打诨”是指戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。 ③重峦叠（迭）嶂：“峦”与“嶂”对应，能与“重”对应的只能是“叠”。

④仗义执（直）言：“仗义”是动宾结构，从词语结构对应的角度可判断后边不应该是偏正结构的“直言”，而应该是动宾结构的“执言”。

练习:（1）嘻笑怒骂 （2）人情事故 （3）金璧辉煌 （4）厉害得失 （5）象样

“嘻”应改为“嬉”，“笑”“怒”“骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”，而应该是可作动词的“嬉”。

“事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。

“璧”应改为“碧”，因为“金碧”均指颜色，“金”是和“碧”相对应的。

“得失”是并列关系，由此可以推知应该是“利害”，也是并列关系。

“象样”，两个词素之间是动宾关系，由此可知“象”应该改为动词“像”。

利用对称关系（正确）：

名门望族 貌合神离 惹是生非 沽名钓誉

大智若愚 奴颜婢膝 山清水秀 青山绿水

伶牙俐齿 开源节流 遮天蔽日 甜言蜜语

精兵简政 通情达理 5.语境辨识法

借助词语语境来判断用字是否正确，特别是对同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。例如：

①耗费工（功）力：“工力”与“功力”，都表示“功夫和力量”。而表示“某项工作所需要的人力”时，只能写作“工力”；“功力”还表示“功效”，如“功力不佳”。

②爆（暴）发战争：“爆发”与“暴发”都有“突然发作”的意思。“爆发”指力量、情绪、事变突然发生，如爆发起义、爆发力、爆发阵阵掌声。“暴发”指突然发财得势（如暴发户），或山洪暴发等。

③奋斗不止（只）：“不止”表示“（动作）继续不停”，如“大笑不止”；也表示超出某个数目或范围，如“不止六十岁”。“不只”表示“不但、不仅仅”，如“不只利己，也要利人”。

6.词源结合法

有许多词语，尤其是成语，往往都有一定的来源，有的来自古代的寓言，有的来自历史故事，如果不了解出处及特定的文化内涵，容易望文生义，造成误写。所以要识记典故及文化常识，最好能结合其最初的来源，这样有利于准确、牢固地记忆其形态。

如“悬梁刺股”，《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股（大腿）。”后以“悬梁刺股”喻刻苦自学。

再如“世外桃源”，这一成语出自陶渊明《桃花源记》，原文有“（武陵人）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山……”联系典故，就可以确定“世外桃源（水的源头）”是正确的。

7.激趣记忆法

把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景，这样记起来不但兴味盎然，也会使记忆牢固。

如：“真知灼见”，因为该词常用来形容高明机智的见解，而“灼”

又常误写为“卓”字。故而可以把它联想为“闪烁智慧火花的见解”。这样，既联系了词义，又根据“灼”的字形特征化为生动的形象，记忆起来一定容易得多。再如下列一些词语都可以用此类方法记忆：

一筹莫展：一根筷子（似的筹码）都摆布不开，还能有什么办法呢?（避免写成“一愁莫展”）

按部就班：按部门上班。（避免写成“按步就班”）

鸠占鹊巢（避免写成“雀”，麻雀筑的巢没喜鹊的好）

食不果腹（果：充实，避免写成“裹”）

8.编写口诀法

对形近字，可以把它的细微差别编成口诀，这样易记易用。比如：（1）戌戍戊戎戒

横戌（ｘū）点戍（ｓｈù）戊（ｗù）中空，划个十字就念戎（ｒóｎɡ），两竖加一横念戒（ｊｉè）那才成。

（2）掇缀辍啜

用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。

（3）已巳己

封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自己。

（4）相象像

外貌看长相，样子是形象，照人制成像。

（5）钓钧钩

钓一点鱼，钧两点重，钩弯弯心。

9.形象描述法

把词营造成富有意境的诗性文字，在获得美的享受的同时，轻松记住字形。这样，既容易记住字形，又能够锤炼自己的表意能力。

如：清秀——在任何时候，“清”“秀”组合，“清”都必须带三点水。因此可描绘为这样的语句：

有水分，山才朗润（山清水秀）；眉才灵秀（眉清目秀）；美才诞生!

沟通和勾通——“勾通”指暗中勾结，带有肮脏交易之嫌。

而“沟通”没有这些意味。抓住带三点水和不带三点水的区别。可这样描述：有了水的清洗，沟通才纯洁。

采和彩——“采”常用于神采和文采，“彩”用于色彩和喝彩。据此可这样描述：神采照亮全部精神，文采妩媚一篇文章，色彩缤纷整个大地，喝彩宣示满腹热肠。

五、复习方法谈

＊审清题目，究竟是选择正确的还是错误的，看清要求作答。 ＊熟练掌握字形辨析题的类别和技巧

＊注意平时的积累

＊考场上灵活运用 ＊对于书写，一定要写正楷，一笔一画，做到正确规范、端正、整洁。

1.抓好平时的积累与记忆

平时的积累与记忆是做好字形辨析题的基础，平时读书、写字都要留心。

（1）对课文中出现的重要汉字要认准；

（2）重视生活积累，注意收集日常生活中容易写错的汉字，关注新生词语；

（3）养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个“模棱两可”的汉字；

（4）建立错字档案，并注意整理分类，做到收录有条理，查找方便。 2.提高考场上的识别能力

在考场上对错误字形的识别能力，是得分与否的关键。

考场上能力的发挥除了依赖于其基础知识的扎实与否外，还与考生能否适应环境及心理素质的强弱有关。因此在平时复习中，培养考试感觉，这样才能将平时积累的做题能力充分发挥出来。

3. 关于字形的复习，还有以下几个方面需要注意：

（1）科学安排时间，分散复习

字形题和字音题一样，不能设想一次到位，也应该在小时间段内复习，循环进行。

（2）逐渐缩小范围，集中淘汰

每次复习后，都将掌握相当熟悉的字形去掉，为下次复习节省时间，以便集中精力消灭没有掌握的字形。

（3）在生活中提高对字形的敏锐感知力

生活中出现的错别字，绝大多数都是常见错别字。如果我们在平时注意对这些词的感知，印象就要比在书本中学到的深刻得多。又因为这些字来自生活，所以还很有考试价值。这样，我们在平时看电视、读报刊的时候，或走在大街上看牌匾时，多留心一下，对我们提高字形的辨别力是很有好处的。

六、考题练练手

（一）选择题

1、下列四组词语中没有错别字的一组是A A ．戳穿

力挽狂澜

暧昧

食不果腹

B .

震撼

融汇贯通

喧嚣

响彻云霄

（汇——会） C ．深奥

死不瞑目

气慨

雍容华贵

（慨——概） D .

凋蔽

哗众取宠

辍学

愤世疾俗

（蔽——敝；疾——嫉）

2、下列各组词语中，有错别字的一组是B A .留恋

留连忘返

厉害

利害得失 B .质疑

不容置疑

符合

随声附合 （合 C .变换

变幻莫测

旁证

旁征博引

D .株连

珠联璧合

大意

微言大义 “随声附和”的意思是别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。

3、下列各组词语中没有错别字的一组是A A．部署

备受青睐

恰如其分

可望而不可即

B．报道

伶牙利齿

群贤毕至

一年之计在于春 （利——俐）

——和）

C．揣度

共商国是

唾手可得

冒天下之大不违 （违——韪）

D．通谍

猝不及防

大相径庭

盛名之下其实难副 （谍——牒）

易错——

“恰如其分”中的“分”是“职责和权利的限度”之意，与其意相同的例词有“本分”和“过分”

“可望而不可即“中的“即”为“靠近”之意。

“共商国是”中的“国是”是书面语，意思为“国家大计”。

4、下列词语中没有错别字的一组是 B A．梦魇

春风和煦

不可或缺

有志者事竞成 （竞——竟） B．置喙

如日中天

轻歌曼舞

燕雀安知鸿鹄之志

C．忤逆 毛骨耸然

拭目以待

桃李不言，下自成蹊 （耸——悚）

D．什物

荆棘丛生

天随人愿 工欲善其事，必先利其器（随——遂）

5、下列词语中没有错别字的一组是

D

A．班配

藏污纳垢

草管人命

看菜吃饭，量体裁衣 （管——菅）

B．凌厉

怙恶不悛

不落巢臼

己所不欲，勿施于人 （巢——窠）

C．懵懂

挺而走险

流言蜚语

如临深渊，如履薄冰 （挺——铤）

D．怄气

徒有虚名

鬼斧神工

失之毫厘，谬以千里 6、下列词语中，没有错别字的一组是C A．晦涩

待价而估

茶毒生灵

差之毫厘，谬以千里

（估——沽；茶——荼）

B．杜撰

杀一儆百

欲盖弥彰

胜不娇，败不馁 （娇——骄）

C．斑驳

集腋成裘

毛骨悚然

欲加之罪，何

患无辞

D．端祥

轻歌曼舞

焕然一新

玉不琢，不成器 （祥——详）

7、下列词语中没有错别字的一组是B A．忌讳

砥砺

蜚然成章

流水不腐，户枢不蠹（蜚——斐）

B. 刍议

安详

自鸣得意

愚者千虑，必有一得

C．烦燥

闲暇

焚膏继晷

金玉其外，败絮其中

（燥——躁）

D．徇私

编纂

坚如磐石

盛名之下，其实难负（负——副）

8、下列词语中没有错别字的一组是D A．切磋

洽谈会

悬梁刺骨

覆水难收 （骨——股）

B．气概

水笼头

风雨如晦

落荒而逃 （笼——龙） C．招募

度假村

有恃无恐

试目以待 （试——拭）

D．怅惘

挖墙脚

功亏一篑

矫枉过正

9、下列词语中，有两个错别字的一组是D A．啜泣 层峦叠嶂 嗑碰 义愤填膺（嗑——磕）

B．辑拿 额手称庆 坍塌 班师回朝（辑——缉）

C．秸杆 大有稗益 赘述 披肝沥胆（稗——裨）

D．摩娑 厝火积薪 巨擘 见风驶舵（娑——挲；驶——使）

10、下列各组词语中，有两个错别字的是B A、嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖 （誓——视） B、慰籍 弱不经风 整饬 历久弥新 （籍——藉；经——禁）

D、体恤 提纲挈领 端倪 磬竹难书 （磬——罄）

11、下列各组词语中没有错别字的一项是C A、淤积 绿茵场 娇健 独占鳌头 （娇——矫）

B、联结 抠字眼 引申 拾人牙惠 （惠——慧）

C、融资 殊不知 传诵 委曲求全

D、繁衍 冠名权 坚韧 磬竹难书 （磬——罄）

12、下列词语中没有错别字的一组是A C、真谛 既往不咎 小憩 举步为艰 （为——维）

A．文身

诡谲

流金铄石

B．桥礅

碑帖

原物璧还

——墩）

C．简练

宽宥

犯而不较

——校） D．更迭

歆享

濯污扬清

明枪易躲，暗剑难防 （剑——箭）

犯而不校：别人触犯自己也不计较。

13、下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是C A.诠释

出其制胜

瞩（zhǔ）目

人才荟（kuài）萃 （其——奇；kuài——huì） B.

杀戳

宁静致远 莅（wèi）临 鸢（yuān）飞鱼跃 （戳——戮；wèi——lì） C.平添

励精图治

缜（zhěn）密

鹬（yù）蚌相争 D.松弛

老奸巨滑 揣度（duó） 身陷囚囵（wú）

（滑——猾；囚囵——囹（líng）圄(yǔ)）

（二）选字填空

1、和 A 可亲 暮 沉沉（A、蔼 B、霭） 2、独占 头 桀 A 不逊（A、骜 B、鳌）

3、 A 道而行 道而驰（A、倍 B、背） 4、作 上观 完 A 归赵（A、璧 B、壁）

5、脉 A 微弱 赤 上阵（A、搏 B、膊） 6、 海桑田 白云 A 狗（A、苍 B、沧）

7、万古 A 青 冬夏 青（A、长 B、常） 8、寥若 星 良 A 美景（A、辰 B、晨）

9、薪火相 A 相辅相 （A、承 B、成）

10、马到 功 计日 A 功（A、程 B、成）

11、一张一 A 风 电掣（A、弛 B、驰） 12、以逸 劳 越俎 A 庖（A、代 B、待）

13、层见A 出 花样 出（A、叠 B、迭） 14、连篇累 买 A 还珠（A、椟 B、牍）

15、 A 过难关 暗 陈仓（A、渡 B、度） 16、腐化 落 陨石A 落（A、坠 B、堕）

17、要言不A 文缛节（A、烦 B、繁） 18、 然成章 A 短流长（A、蜚 B、斐）

19、因噎A 食 煞 苦心（A、废 B、费） 20、鬼 神工 破 A 沉舟（A、釜 B、斧）

21、天翻地 A 山重水 （A、覆 B、复） 22、事必 亲 洗耳 A 听（A、恭 B、躬）

23、粉身碎 A 悬梁刺 （A、骨 B、股） 24、马革 尸 食不 A 腹（A、果 B、裹）

25、引 A 高歌 不卑不 （A、吭 B、亢） 26、 家欢乐 A 盘托出（A、和 B、合）

27、 A 然冰释 然一新（A、涣 B、焕） 28、惊 失措 张 A失措（A、皇 B、慌）

29、天网 A 心 意懒（A、恢 B、灰） 30、拾人牙 平等互 A （A、惠 B、慧）

31、 A 待解决 需处理（A、亟 B、急） 32、 往不咎 A 往开来（A、继 B、既）

33、唇枪舌A 明枪暗 （A、剑 B、箭） 34、名 利锁 李代桃 A （A、僵 B、缰）

35、 A 揉造作 生惯养（A、矫 B、娇） 36、开源 流 大江A 流（A、截 B、节）

37、触 A 生情 时过 迁（A、景 B、境） 38、不 而走 大相 A 庭（A、径 B、胫）

39、 A 占鹊巢 饮 止渴（A、鸠 B、鸩） 40、能源 缺 功亏一 A （A、篑 B、匮）

41、A 尾工程 竽充数（A、烂 B、滥） 42、书声 A 上口（A、朗 B、琅）

43、入情入 A 鞭辟入 （A、理 B、里） 44、再接再 A 精图治（A、励 B、厉）

45、身体 A 行 行节约（A、力 B、厉） 46、三足鼎 鼎 A 相助（A、力 B、立）

47、火中取 A 沧海一 （A、栗 B、粟） 48、妙语 珠 珠 A 璧合（A、联 B、连）

49、黄A 美梦 偷 换柱（A、粱 B、梁） 50、凤毛 角 A 次栉比（A、鳞 B、麟）

（三）不同语境中易混淆的字（识记）

一些成语的组成部分恰好与现代汉语中的一些词语读音相近，写法相关，因此容易引起误写。下面把这些词语单列出来，以资参考：

原型——原(形)毕露

直接——直(截)了当

附加——无以(复)加 风声——谈笑风(生)

委屈——委(曲)求全 成功——计日(程)功

桃园——世外桃(源) 直言——仗义(执)言

事故——老于(世)故 一般——略见一(斑) 褴褛——筚路(蓝)(缕) 株连—— (珠)(联)璧合

经纬——(泾)(渭)分明 迎接——(应)接不暇

陈规——墨守(成)规 义气——(意)气风发

意气——(义)气凛然 提名——金榜(题)名

剧增——与日(俱)增 具备——万事(俱)备

精心——漫不(经)心 渊源—— (源)(远)流长

音讯——杳无音(信) 修养—— (休)养生息

付出——入不(敷)出 行迹—— (形)迹可疑

俯视——俯(拾)皆是 抱怨——以德(报)怨

出奇——出(其)不意 留恋——留（连）忘返 往返——留连（忘）返（注：

“留连”与“流连”可通用）

（四）成语中常见的错别字

1、手屈一指——首：首先。屈：弯曲。屈指计算时，首先弯下大拇指，表示第一，居首位。

2、挺而走险——铤：快走的样子。走险：向险处走去。指因智穷无路可走或受逼迫而采取冒险行动。

3、既往开来——继：继承。来：未来，将来。指继承前人的业绩，为未来开拓道路。

4、欢心鼓舞——欢欣，形容非常高兴，非常振奋。

5、金壁辉煌——金碧：指国画颜料中的泥金、石青和石绿。形容建筑物装饰得堂皇华丽，光彩耀人。

6、走头无路——投：投奔。无路可走。比喻处境极端困难，找不到出路。

7、穿流不息——川：河流。息：停止。⑴形容行人、车马、船只等往来不绝。⑵时光的流逝和大自然的

运行永无休止。

8、博闻强志——识：记忆。见闻学识广博，记忆力强。

9、改斜归正——邪：邪恶之路。离开邪路归到正路上来，不再做坏事。

10、名落深山——名落孙山，指榜上无名、应考不中或落选。

11、直接了当——截：截断。了当：了结。言语行动等简单爽快，不拐弯抹角。

12、黄梁美梦——黄粱：黄小米，此处指黄小米饭。

比喻荣华富贵终成泡影，欲望完全破灭。

13、察颜观色——言：言语。色：脸色。观察别人的言语和脸色，以揣度对方的心思。

14、原形必露——毕：都，全部。原来的面目完全暴露出来。

形容伪装被彻底剥掉，暴露出本来面目。

15、粗制乱造——粗：粗糙。滥：多而不精。

原指产品制作粗糙。比喻工作马虎草率，不求质量。

16、好高鹜远——骛：通“务”，追求。不切实际地追求过高或过远的目标。

17、常此以往——长：长久。象原来一样长时间的持续下去。

18、拔山涉水——跋山：翻山越岭。涉水：趟水过河。

形容走远路的艰辛。

19、按步挡车——安：安详从容，不慌不忙。步：步行。当：当作。不慌不忙步行，权当乘车。又指人安于贫贱，自得其乐。

20、大才小用——材：器材，器物。大器物派小用场，表示使用不当。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能发挥其才能。也指人事安排不当而屈才。

21、当人不让——仁：仁义，指好事。遇到应该做的事情就勇敢的去做，不推让。

22、惹事生非——惹：招引。是、非：纠纷，口舌，不好的事情。比喻招惹是非，引起争端或灾祸。

23、刚鄙自用——愎：固执；任性。刚愎：倔强固执，不接受别人的意见。自用：自以为是。为人固执任性，只凭主观意志行事。

24、纷至踏来——纷：众多。沓：繁多，重复。形容接二连三地到来或纷纷到来。

25、积思广益——集：集中。思：思想，智慧。广：扩展。益：效益。集中众人的思想和智慧，以便收到更好的效果。也指集中众人的智慧，广泛吸收好的意见。

26、天常地久——天长地久。本指天地存在的时间久远。后多用来形容时间悠长，多指感情永久不变。

27、委屈求全——委曲求全。委意迁就，舍己从人，以求某件事情得以完成。

28、消声匿迹——销：消失。匿：隐藏、隐蔽。迹：形迹。消失了声音，隐没了踪迹。即不出声、不露面。形容隐藏起来或不公开出现。

29、不曲不挠——屈、挠：屈服。指在困难或恶势力面前不屈服，不低头。

30、汗流夹背——浃：湿透，浸湿，遍及。①形容极其恐惧或特别惭愧。②形容浑身大汗。

七、小结

通过字形专题复习，我们一定要多积累，根据识记汉字的技巧区分形近字、同音字、错别字，养成写规范汉字的好习惯。

八、教学板书

九、教学反思