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语言同胞之近义成语教学设计【设计理念】现代教育理念要求应当以学生为主体,教师为辅。在教学中应该充分调动学生主动性,积极性,用合作探究交流的方式引导学生,本次近义成语的教学我也采用了学生为主导,同时,小组合作学习探究方法的方式。【教学目标】1.通过教学视频激发学生学习成语积极性2.掌握近义成语学习的做

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第二节 词语的兄弟姐妹 --同义词课程导入及其完整教案

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第二节 词语的兄弟姐妹 --同义词课程导入及其完整教案

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关键词:第二节 词语的兄…课程导入及其完整教案

正文

语言同胞之近义成语教学设计

【设计理念】

现代教育理念要求应当以学生为主体,教师为辅。在教学中应该充分调动学生主动性,积极性,用合作探究交流的方式引导学生,本次近义成语的教学我也采用了学生为主导,同时,小组合作学习探究方法的方式。

【教学目标】

1.通过教学视频激发学生学习成语积极性

2.掌握近义成语学习的做题方法

3.在高考的题目中学生自己总结出近义成语的做题方法

【教学过程】

一、学生观看成语大会的教学视频

二、叫学生谈谈观看视频过后的感受

三、题型加做题方法整理

四、6人为一个小组谈论成语的异同点

五、小组代表发言

小组讨论的成语:

1组 称心如意

与

心满意足 花天酒地

与

醉生梦死 侃侃而谈

与

夸夸其谈 汗牛充栋

与

数不胜数 出神入化

与

炉火纯青 自以为是

与

自命不凡 2组

苟且偷安

与

苟且偷生 花天酒地

与

醉生梦死 无与伦比

与

登峰造极 食古不化

与

食而不化 大吹大擂

与

自吹自擂 暗箭伤人

与 含沙射影 3组

安分守己

与

随遇而安 杞人忧天

与

庸人自扰 煞费苦心

与

挖空心思

安之若素

与

随遇而安 和蔼可亲

与

和颜悦色 疾恶如仇

与

深恶痛绝 4组

大包大揽

与

越俎代庖 丧尽天良

与

丧心病狂 洁身自好

与

明哲保身 咄咄逼人

与

盛气凌人 记忆犹新

与

念念不忘 魂不守舍

与

失魂落魄 5组

半途而废

与

浅尝辄止 挺身而出

与

自告奋勇 无微不至

与

无所不至 理所当然 与天经地义 气势磅礴

与

气吞山河 荒诞不经

与

荒诞无稽 6组

不由自主

与

情不自禁 痛改前非

与

改过自新 陈词滥调

与

老生常谈 恋恋不舍

与

流连忘返 敲诈勒索

与

巧取豪夺 进退维谷

与

进退两难 7组

挺身而出

与

自告奋勇 文质彬彬

与

彬彬有礼 敲诈勒索

与

巧取豪夺

别具一格

与

别开生面

爱憎分明

与

泾渭分明

应该归属的类别:

一、根据成语的意义侧重点不同辨析

1.称心如意 心满意足 都有如愿以偿,适合自己心意的意思,不同点是前者侧重在称心,后者侧重在满意。

2.苟且偷安 苟且偷生 都含有得过且过,保持现状的意思。不同点是前者侧重在贪图安逸,后者侧重在贪图生存。

3.安分守己 随遇而安 都有规矩老实之意,前者侧重于规矩老实,后者侧重于拘守成规,不敢变易。

4.包办代替 越俎代疱 都有包办之意。但前者重在包办,后者重在超越权限。5.半途而废 浅尝辄止 都有没有完成之意。前者侧重于中途停止,有惋惜之意;后者侧重“浅”,没有深入。

6.不由自主 情不自禁 都有控制不住自己的意思。前者侧重下意识,以及环境的影响。后者形容热情奔放,心情无比兴奋和激动时才用。 7、含垢忍辱 忍气吞声 都有“受了气而勉强忍耐”的意思。前者重在“忍辱”,主要对受耻辱、被侮辱而言,多用于书面语。可用于人,也可用于整个国家、整个民族等。后者重在“忍气”,令人“气”的事,除了受耻辱、被侮辱外,还有受压迫、受剥削、受欺凌、蒙不白之冤等,一般用于人,书面语、口头语均可使用。

8. 花天酒地 醉生梦死 都形容腐朽糜烂的享乐生活。异:前者侧重在迷恋酒色。后者侧重在浑浑噩噩,糊里糊涂地生活。

9.杞人忧天 庸人自扰 都比喻“本来没有问题,是自己多事”。异:“杞人忧天”侧重在“忧”,指不必要的担忧,害怕,所指一般限于心理活动;“庸人自扰”侧重在“扰”,所指比较广泛,除了不必要的担心、害怕外,还指自找麻烦,自寻烦恼,自讨苦吃等,所指除心理活动外,还兼指不必要的具体行动。

10.深谋远虑 深思熟虑 二者都有“深入、周密考虑”的意思。异:“深谋远虑”侧重在“远谋”,指考虑得周密长远,它除了考虑、思考这一层意思外,还有策划、计划的意思;“深思熟虑”侧重在“深思”,指考虑得深入透彻。

11.丧尽天良 丧心病狂 都含有“心肠坏,做事凶狠”的意思。异:前者侧重于“心肠坏”(天良:指善良的心)。后者侧重于做事凶狠、言行荒谬、凶狠残忍。狂:疯狂。 42.望风而逃 闻风丧胆 都含有“听到一点风声就害怕”的意思。异:“而逃”侧重在吓得连忙逃跑;“丧胆”重在吓破了胆,丧失了勇气。

12.挺身而出 自告奋勇 都有“主动出来承担某一任务”的意思。前者侧重于

“勇敢地站出来承担某种责任”。后者着眼于“提出来”,侧重在主动地要求去完成某种任务。前者比后者语意重。

13.痛改前非 改过自新 都有“改正错误”的意思。异:前者侧重过去,强调在改正错误的彻底性上。后者侧重未来,强调在重新做人上。

14.文质彬彬 彬彬有礼 温文尔雅 都可形容人态度温和、举动斯文。异:“文质彬彬”侧重在文雅,“彬彬有礼”侧重在有礼貌。“温文尔雅”侧重在态度温和,举动文雅。

二、根据成语的感情色彩不同辨析

1.侃侃而谈 夸夸其谈 都可以用来形容说话很多

,前者是褒义词,指从容不迫的谈论着的样子;后者是贬义词,批指只说华而不实的空话。

2.无与伦比 登峰造极 无以复加 都有达到极点的意思。无与伦比是褒义词,登峰造极是中性词,无以复加是贬义词。

3. 煞费苦心 挖空心思 都有“用尽心思”的意思。异:“煞费苦心”是中性词,可以指在坏事上用尽心思,也可以指在好事上用尽心思;“挖空心思”是贬义词,多指在坏事上用尽心思。

4. 洁身自好 明哲保身 都指怕招惹是非。异:前者用作褒义时,侧重指不与世俗同流合污;用作贬义时,多指怕惹是非。后者用作褒义时,侧重指处世待人,十分明智;用作贬义时多指怕犯错误或怕得罪人。 5. 无微不至

无所不至

都有“没有一处不到”之意。异:前者形容处事待人细致周到,体贴人微,含褒义。后者多指什么事都干得出来,含贬义。

6.陈词滥调

老生常谈

都指讲惯了、听厌了的话。前者谈的内容既陈旧又空泛(滥,空泛,不合实际)贬义;后者谈的虽是老话,但不一定没有现实意义,中性。

7.出神入化 炉火纯青 都指“达到的境界很高”。异:前者只能形容技艺高超、神妙。后者还可以用于学术修养方面。

8.大吹大擂 自吹自擂 都有“吹嘘”之意。异:前者吹嘘的可以是自己,也可以是别人。后者仅指自己。

9.和蔼可亲 和颜悦色 平易近人 都可形容态度温和。异:“和蔼可亲”和“平易近人”都有使人容易接近或亲近的意思,并多用于领导或长辈。“和颜悦色”没有使人容易接近的意思,也不限于长辈。形容温和时,“和颜悦色”侧重于脸部表情;“和蔼可亲”和“平易近人”侧重于态度、作风或表示人的性格特点。

10.记忆犹新 念念不忘 历历在目 都有“记得清楚,没有忘记”的意思。“记忆犹新”重在记忆保持不变,它所记忆的,都是过去的事情。“念念不忘”所“不忘”的可以是过去的事,也可以是目标、理想等,它既能以事为对象,也能以人为对象。“历历在目”重在情景清晰重现,它所“在目”的,都是过去的事,

既能以事为对象,也能以人为对象。

11.气势磅礴 气吞山河 都形容“气势宏伟盛大”。异:“气势磅礴”着眼于“气势”,多形容气势雄伟,经常用来形容山、水的雄伟气势,不能用来形容人,前面能够用程度副词修饰;“气吞山河”着眼于“气魄”大,形容气魄宏大,不能用来形容山、河的气势,能够用来形容人,包括人的气概、人的声音等,前面不能用程度副词修饰。

12.敲诈勒索 巧取豪夺 都有“强力抢占财物”的意思。异:“敲诈勒索”主要指硬的一手,其对象是钱物,多用作谓语;“巧取豪夺”指软硬兼施,其对象可以是钱财、物品,也可以是财产、权利、职位等。

三、根据成语的范围大小不同辨析

1.汗牛充栋 数不胜数 都可以形容事物多。前者只能形容书籍很多,范围小;而后者可以泛指任何事物的数量多,范围大。

2.食古不化 食而不化 都有没有很好地消化已经学过的知识。前者指学习古代的知识,范围小;而后者既可以指古代的,也可以指现代的,范围大。

3.安之若素 随遇而安 都有对环境遭遇不在意之意。前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样,范围小;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足。也有安于现状,得过且过之意。

4.咄咄逼人 盛气凌人 都能形容气势汹汹,使人难堪。俚前者的应用范围广,不限用于人,还可用于气势、形势、命令等;后者只用于人,并含有“傲慢自大的意思”。

5.理所当然 天经地义 都表示按道理应该如此的意思。前者信笺在应当如此,适用范围要比后者宽得多;后者侧重在合乎道理,语意重,色彩庄重,还可指非常正确的、不能改变的道理。

6.恋恋不舍 流连忘返 都有舍不得离开的意思。前者语义范围广,可泛指一切留恋的人、事物、景物等;后者侧重对景物的留恋。

四、根据成语适用对象不同辨析

1.不可思议 不堪设想 都有不能想象的意思。前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道理,后者适用于严重的不良后果。

2.鱼龙混杂 鱼目混珠 都有两种东西混在一起,难以分辨的意思。前者适用的对象是人,指好人和坏人混在一起,后者适用对象是物,指假的事物冒充真的事物。 3.爱憎分明 泾渭分明 都有界限清楚之意。前者指思想感情的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。

4.步履维艰 寸步难行 都可指行走困难。前者一般只用于老年人或有病的人;后者常比喻处境困难。

5.咄咄逼人 盛气凌人 都能形容气势汹汹,使人难堪。异:前者的应用范围广,不限用于人,还可用于气势、形势、命令等。后者只用于人,并含有“傲慢自大”的意思。 6.光明磊落 光明正大 都含有“心地光明”的意思,都能用于人及其言行。异:前者侧重在人的精神品质,指胸怀坦白。后者侧重指人的行为正当、正派。

五、根据成语的意义轻重不同辨析

1.自以为是 自命不凡 都含有“认为自己正确”的意思。但前者是指主观不虚心,语意较轻;后者是自以为了不起,比别人高明,语意较重。

2.暗箭伤人 含沙射影 都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。但使用的手段有差别:前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重,后者的手段多是语言,并还有影射某人或某事之意。(指桑骂槐)

3.独断专行 专横拔扈 一意孤行都有不考虑别人的意见,办事主观蛮干之意。但前者有蛮横、霸道之意,语意较重。一般只用于掌权者;中者和后者,多形容缺乏民主作风,语义较轻,而且不限于当权者,一般人也可用,范围较宽。

4.疾恶如仇 深恶痛绝 都含有厌恶、憎恨之意。如仇,如同仇敌。痛绝,厌恶、憎恨到了极点。后者语意较重。

5.魂不守舍 失魂落魄 都可形容精神恍惚的样子。前者可形容精神不集中;后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常,语义较重。

6.荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦 都表示荒唐、不可信之意。但不经指不正常,不近情理;无稽指无法考查,绝伦指超出同类,没有可以相比的,后者语意最重。

六、根据成语的语体色彩不同辨析

1.集腋成裘 积少成多 都有一点一滴的意思。前者是书面语,后者是口头语。2.博闻强志 见多识广都有见识广之意。前者侧重见闻广博,记忆力强,用于书面语;后者侧重阅历多,多用于口语。

3.深恶痛绝 咬牙切齿 都指厌恶、愤恨到了极点。前者侧重形容痛恨的思想感情,书面语;后者侧重指痛恨的表情,口语。

4.痴心妄想 胡思乱想 都有“想…‘想法”的意思。前者有“痴心、狂妄”的意思,所指的思想活动往往是连续的、顽固的,它可以有专注的目标,可以带宾语,其贬义色彩浓于“胡思乱想”。后者有“随意、胡乱想”的意思,所指的思想活动往往是间歇的、短暂的,而且没有专注的目标,一般不带宾语,其贬义色彩不如“痴心妄想”浓烈。

5.兼收并蓄 兼容并包 前者重在“蓄”上,有储蓄保存的意思,指把各种内容的东西都加以吸收并保存起来。后者重在“包”字,有包含、容纳之意,指把有关的各方面都包含容纳在内。

6.坚如磐石 稳如泰山 前者关键在“坚”,有坚固、坚强之意,多形容建筑物等的坚固不可动摇,也比喻集团、国家无比坚强,不可战胜;后者的关键“稳”,即稳定、稳固之意,多形容高大建筑物的稳固不易摧毁,也形容人在紧急情况下镇定、从容不迫。

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