资料摘要

、课题2、5、3的倍数的特征练习课教学目标:1.通过练习,使学生熟练掌握2、5、3的倍数的特征。2.能熟练应用2、5、3的倍数的特征进行判断。3.培养学生的归纳整理能力。教学重点:理解同时是2、5、3的倍数的数的特点教学难点:理解同时是2、5、3的倍数的数的特点教学准备:课件教学过程:一、导入2的倍

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整理与复习(二)教案2

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整理与复习(二)教案2

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关键词:整理与复习(二)教案2

正文

、课题2、5、3的倍数的特征练习课

教学目标:

1.通过练习,使学生熟练掌握2、5、3的倍数的特征。

2.能熟练应用2、5、3的倍数的特征进行判断。

3.培养学生的归纳整理能力。

教学重点:理解同时是2、5、3的倍数的数的特点

教学难点:理解同时是2、5、3的倍数的数的特点

教学准备:课件

教学过程:

一、导入

2的倍数有什么特征?

3的倍数有什么特征?

5的倍数有什么特征?

二、教学实施

(一)练一练

1.在下面的方框里填上一个数字,使这个数字是3的倍数

3( ) 2( )6

2.你能想出几种既是5的倍数,又是3的倍数,又是奇数的填法?

7()34()

3.你能想出几种既是5的倍数,又是偶数的填法?

7()1()()

4.你能想出几种既是2和3的倍数,又是5的倍数的填法?

3()0 ()1() (二)、想一想

1.一个数字同时是2 ,5的倍数,这个数有什么特征?

2. 一个数字同时是2 ,3的倍数,这个数有什么特征?

3. 一个数字同时是3 ,5的倍数,这个数有什么特征?

3 ,5的倍数,这个数有什么特征?

4. 一个数字同时是2 ,

(三)巩固练习

1.判断

2.填空

(四)拓展延伸

解决问题三个

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