2的倍数的特征名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《2和5的倍数的特征》教学设计(新授课)【教学内容】《2和5的倍数的特征》是新人教版小学数学五年级下册第二单元课本第9页例1及相应练习的内容。【教材分析】本节课是在学生掌握了倍数概念的基础上进行教学的,为下一节课学习的“3的倍数的特征”奠定了基础。纵观教材,它是往后学习找因数、求最大公约数、约分等知

资料类型：教学教案文档

所属课文：2的倍数的特征

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-15 20:59:00

来源学校

学校：广州市天河区黄村中英文学校

2的倍数的特征名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-15 20:59:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2的倍数的特征名师教学视频（文字实录）

正文

《2和5的倍数的特征》教学设计

(新授课)

【教学内容】

《2和5的倍数的特征》是新人教版小学数学五年级下册第二单元课本第9页例1及相应练习的内容。

【教材分析】

本节课是在学生掌握了倍数概念的基础上进行教学的,为下一节课学习的“3的倍数的特征”奠定了基础。纵观教材,它是往后学习找因数、求最大公约数、约分等知识的重要基础,具有十分重要的意义。教材先安排先认识5的倍数的特征,再认识2的倍数的特征,最后认识奇数和偶数的意义。这样安排符合学生的认知规律,有利于激发课堂氛围和学生的探究欲望。因为概括5的倍数的特征比概括2的倍数的特征相对容易些。

【教学目标】

1、知识与技能:让学生理解并掌握2、5的倍数的特征和奇数、偶数的意义。会正确判断一个数是不是2、5的倍数或一个数是奇数还是偶数。

2、过程与方法:在理解探究2、5的倍数的特征的过程中,使学生的探究、推理、概括等能力得到培养和提高。

3、情感态度与价值观:在合作学习中过程中,使学生得到成功的体验和快乐,培养探索精神和合作意识。

【教学重、难点】

重点:理解并掌握2、5的倍数的特征和奇数、偶数的概念。

难点:在一定数量的非本质属性的素材中,能分析、归纳、抽象出本质属性(2和5的倍数的特征)。

【教学准备】课件、计算器、彩笔、百数表

【教学过程】

关于本教案的常见问题

Q：2的倍数的特征名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2的倍数的特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2的倍数的特征名师教学视频（文字实录）