分一分（一）公开课参赛课教案.pdf

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关键词：分一分（一）公开课参赛课教案

分一分(一)

教学目标:1、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。2、会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。

教学重点:初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。

教学难点:会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。

教法:小组合作

学法:小组合作

教学准备:多媒体、尺子、教学图片、水彩笔、各种图形的纸片

一、引导探索

1、4个面包,平均分给2个人,每人几个面包?

2、2瓶水,平均分给2个人,每人分几瓶水?

3、1个苹果,平均分给2个人,每人分得多少?

3、讨论:你能用什么方式表示一半呢?引出2分之一,板书分子/分母读作:多少分之多少

二、动手操作(折出1/2)

1、用课前准备的小纸片折出它的1/2,与同伴进行交流。

2 、用课前准备的大图形表示出新的分数。

小组讨论:(1)把其中一份涂上颜色,涂色部分就是这张纸的几分之一。(2)把其中的两份涂上颜色,涂色部分就是这张纸的几分之二。(3)把其中的三份涂上颜色,涂色部分就是这张纸的几分之三。(4)把这张纸的全部涂上颜色,即是涂了这张纸的多少?

3、介绍分数:像1/2,1/4,2/4,??都是分数。

四、说一说、写一写、读一读。

五、当堂训练。

1、用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读黑板上同学们创造的分数。2、按分数把下面各图形涂上颜色。

六、作业布置:练一练1、2题。

七、小结:我们学到了什么。

八、板书设计:

分一分（一）公开课参赛课教案