体积单位的换算特级教师教学实录｜教案在线预览

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《体积单位的换算》教学设计十里塬中心小学刘莉【教学内容】:北师大版小学数学五年级下册50~51页内容【教学目标】:1.使学生经历体积单位之间的进率推导过程,理解并掌握单位之间的进率关系。能正确、熟练地进行单位之间的换算。2、在观察、操作的过程中,发展学生的空间观念。3、培养学生的迁移能力和探究能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：体积单位的换算

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2018-04-04 16:03:00

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学校：淳化县十里塬镇中心小学

体积单位的换算特级教师教学实录

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2018-04-04 16:03:00

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关键词：体积单位的换算特级教师教学实录

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《体积单位的换算》教学设计

十里塬中心小学刘莉

【教学内容】:北师大版小学数学五年级下册50~51页内容

【教学目标】:

1.使学生经历体积单位之间的进率推导过程,理解并掌握单位之间的进率关系。能正确、熟练地进行单位之间的换算。

2、在观察、操作的过程中,发展学生的空间观念。

3、培养学生的迁移能力和探究能力。

【教学重点】:体积的高级单位和低级单位的互换法。

【教学难点】:理解相邻单位间的进率是1000的过程。。

【教学准备】:课件、1立方分米和1立方厘米的正方体模型。

【教学过程】:

一、复习铺垫,设疑激趣:

1、一个长方体,长2米,宽5分米,高300厘米,计算它的体积。

(1)、审题,说出题目的特征。

(2)、说出解题思路。

(3)、引导说出长度单位间的进率及换算方法。

(4)、分组解答。

2、设疑激趣,引入课题。

二、探究新知:

1、根据相邻长度、面积单位间的进率猜想相邻体积单位间的进率。

2、推导相邻体积单位间的进率。

(1)、拿出棱长为1分米的正方体学具。

①、测量,用不同的单位表示棱长。

②、计算正方体的体积。

③、引导小结:1立方分米=1000立方厘米

④、指名用字母表示。

⑤、引导学生用摆一摆的方法验证1立方分米=1000立方厘米我们用1立方厘米的小方块,一排摆10个,摆10排正好是一层,它的体积就是100立方厘米。摆这样的10层,就得到一个1立方分米的大正方体。这个1立方分米的大正方体的体积就是10个100立方厘米,也就是1000立方厘米。

(2)、大家已经验证了1立方分米=1000立方厘米。那1立方米又等于多少立方分米呢?你是怎样想的?(学生直接推算结果) 3、归纳总结。我们通过摆、算等方法,找出了1立方分米=1000立方厘米,1立方米=1000立方分米,共同验证了“两个相邻体积单位间的进率是1000”这个猜想。那么升和毫升间的进率是多少? 4、体积单位间的换算:

(1)、1.2米=()分米3平方米=()平方分米8立方米=()立方分米

①、生填空,说出自己的算法。

②、引导小结:

高级单位转换为低级单位,用高级单位数乘以进率。(2)、2.6厘米=()分米40平方分米=()平方米

3500立方厘米=()立方分米

小组小结:低级单位转换为高级单位,用低级单位数除以进率。三、达标测评:

1、填空:

200cm3=( )dm3 8.3m3=( )dm3

9800dm3=( )m3 1.35L=( )mL

6270mL=( )L 240dm2=( )cm2

2、一个长方体油箱从里面量长0.6米,宽0.5米,高4分米,那么这个油箱最多能装多少升汽油?

四、全课小结:这节课你有哪些收获?

五、布置作业:51页(1、3)题。

【板书设计】:

体积单位的换算

1立方分米=1000立方厘米

1立方米=1000立方分米

相邻体积单位间的进率是1000

高级单位换算低级单位用高级单位的数乘以进率低级单位换算高级单位用低级单位的数除以进率

关于本教案的常见问题

Q：体积单位的换算特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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