2 美丽的南沙群岛优质课教案推荐｜教案在线预览

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2、《美丽的南沙群岛》导学案第二课时学习目标:1、知道南沙群岛的地理位置、物产。2、知道南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。3、能背诵课文2、3自然段。学习重难点:1、知道南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。2、能背诵课文2、3自然段。教法和学法:自主学习和合作学习教学流程:一:目标导入1、导课:上节课,我们初

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-04-18 14:01:00

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学校：盐津县豆沙镇银厂村银厂小学

2 美丽的南沙群岛优质课教案推荐

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关键词：2 美丽的南沙群岛优质课教案推荐

正文

2、《美丽的南沙群岛》导学案

第二课时

学习目标:

1、知道南沙群岛的地理位置、物产。

2、知道南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。

3、能背诵课文2、3自然段。

学习重难点:

1、知道南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。

2、能背诵课文2、3自然段。

教法和学法:自主学习和合作学习

教学流程:

一:目标导入

1、导课:上节课,我们初读了课文,你们知道了些什么?

2、板书课题:美丽的南沙群岛

3、呈现目标:

(1)、知道南沙群岛的地理位置、物产。

(2)、知道南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。

(3)、能背诵课文2、3自然段。

二、自主学习:

1、过渡:传说中的南沙群岛是什么样的?

2、自读第1自然段

(1)“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明了什么?

(2)还从哪儿看出岛屿的多?边读边想象,并找出重点的词语。

(3)指导读1、2两句。

(4)这段话还告诉我们什么?(指名说)

(5)指导朗读第3句话。

3、默读第1自然段,回答课后第五题。

三、合作探究:

1、学习第2自然段。

(1)学生自学,思考:你用什么方法打开“宝库”?在“宝库”里你发现了什么?

(2)四人一小组讨论。结合理解“蕴藏”“用之不竭”。

(3)你能通过朗读,告诉大家“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”吗?

自由试读,再比赛读。

2、学习第3自然段。

过渡:我们讴歌了南沙群岛的富饶,你们想背上小画板去海边散步写生吗?

(1)自由读第3自然段,把表示颜色的词画下来。

(2)这些句子你们都读懂了吗?试着用彩色笔画下来。

(3)指导学生边想象边创作绘画。

(4)引导学生说,为什么这样画?

四、展示交流:

1、你用什么方法打开“宝库”?在“宝库”里你发现了什么?

2、这些句子你们都读懂了吗?

五、课堂检测:

1、指名背诵课文2、3自然段。

2、完成课后练习。

六、小结:

今天,我们一同去读了《美丽的南沙群岛》,基本上能对南沙的地点和大小有一个大概的了解。让我们再去回忆一下课文内容,齐读课文。

七、拓展延伸:

以“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。

板书:

难以计数

物产丰富用之不竭

美丽的南沙群岛蔚为壮观

景色迷人心旷神怡

旅游胜地

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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