资料摘要
人教版八年级上册11、12章测试卷(数学)(偏全等三角形)总分:120分 时间:100分钟 姓名: 得分:一、选择题(本大题共10小题,共30分)1.只有以下对应元素相等,不能判定两个三角形全等的是( )A.两角和一边 B.两边及夹角 C.三个角
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 40
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-30 09:59:00
- 来源学校
- 学校:中山市东升求实学校
测试多媒体教案及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:测试多媒体教案及点评
正文
人教版八年级上册11、12章测试卷(数学)(偏全等三角形)
总分:120分 时间:100分钟 姓名: 得分:
一、选择题(本大题共10小题,共30分)
1.只有以下对应元素相等,不能判定两个三角形全等的是( )
A.两角和一边 B.两边及夹角 C.三个角 D.三条边
A2.如图:若△ABE≌△ACF,且AB=5,AE=2,则EC的长为( )
A:2 B:3 C:5 D:2.5 3.1.下列长度的三条线段中,能组成三角形的是 ( )
A、3cm,5cm ,8cm B、8cm,8cm,18cm C、3cm,3cm,3cm D、3cm,40cm,8cm 4.等腰三角形中的一个内角为50°,则另外两个内角的度数分别是( )
A.65°,65° B.50°,80° C.50°,50° D.65°,65°或50°,80°
5.一个多边形内角和是1080°,则这个多边形的边数为 ( )
A、 6 B、 7 C、 8 D、 9 6、若等腰三角形的三边长分别为x,6,8,那么x的长为( )
A.6 B.8 C.10 D.6或8 7 、ΔABC和ΔDEF中,∠B=∠E,∠C=∠F,添加下列条件不能得出ΔABC≌ΔDEF的是( )
A BC=EF B AB=DE C AC=DE D AC=DF 8、如图:△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=6㎝,则△DEB的周长是( )
CFE(第2题)BC A:6㎝ B:4㎝ C:10㎝ D:以上都不对
9.直角三角形的三条高交于一点在(
)
AD(第10题)EBA.三角形内
B.三角形外
C.斜边中点
D.直角顶点
A10.如图所示,AD=AE,BD=CE,∠ADB=∠AEC=100°,∠BAE=70°,下列结论错误的是( )
A ΔABE≌ΔACD B ΔABD≌ΔACE C ∠DAE=40° D ∠C=30° 二.填空题。(本大题共6小题,共24分) 11. 若三角形的两条边长分别为4cm和5cm,且第三边的边长为奇数,则第三边长为_____________ 。
12.已知a、b、c是三角形的三边长,化简:|a-c+b|+|a-b-c|=_____________。
13. 要使六边形木架(用6根木条钉成)不变形,至少要再钉______根木条。 14.如下图所示,五角星的五个角都是顶角为36°的等腰三角形,则∠AMB的度数为__________。(填选项) A.144°
B.120°
C.108°
D.100°
1 BDEC
第四题的图
第15题图
第14题图
15.如图,若∠A=65°,∠ABD=120°,则∠ACE=_______ ° 16. 如图14,已知AC=DB,要使△ABC≌△DCB,则需要补充的条件为_________________ (填一个即可)
三.解答题一。(18分)
17.小林认为图中的两个三角形全等,他的思考过程是:
∵
AC=DB,∠AOB=∠DOC,AB=AC,
∴ △ABO≌△DCO.
你认为小林的思考过程对吗?
如果正确,指出他用的是哪个判别三角形全等的方法;如果不正确,写出你的思考过程.
18.已知:D是AB中点,∠ACB=90°,求证:CDA M A B 1AB
2D C B
A19.已知:点D在AB上,点E在AC上, BE⊥AC, CD⊥AB,AB=AC,
求证:BD=CE
2 DEBC
四、解答题二(21分)
20、已知:AC平分∠BAD,CE⊥AB,∠B+∠D=180°,求证:AE=AD+BE
21。已知:BC=DE,∠B=∠E,∠C=∠D,F是CD中点,求证:∠1=∠2
A 2 1 B E C
F D
22.要在S区建一个集贸市场p,使它到公路、铁路距离相等,且离公路、铁路的交叉处500米,应建在何处?(用尺规作图,不写作法,保留痕迹.要计算过程)(比例尺 1:25 000)
五、解答题三(共27分)
23.已知:AB=4,AC=2,D是BC中点,AD是整数,求AD A B
D C
3
24.已知:AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求证:∠B=2∠C
25.如图:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N。(1)求证:MN=AM+BN。
(2)试探讨:若过C的直线MN经过三角形内部与AB相交,则MN、AM、BN之间又有怎样的数量关系?
MCNAB
4
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-30 09:59:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 40
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_93141
来自:学校:中山市东升求实学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:测试多媒体教案及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。