——去分母解一元一次方程（2）ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

3.3 解一元一次方程（二）第2课时讲学卷──去分母（2）重、难点与关键 1．重点：分析问题中的数量关系，找出能够表示问题全部含义的相等关系，•列出一元一次方程，并会解方程． 2．难点：找出能够表示问题全部含义的相等关系，列出方程． 3．关键：找出能够表示问题全部含义的

资料类型：教学教案文档

所属课文：——去分母解一元一次方程（2）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-24 16:05:00

来源学校

学校：江门市港口中学

——去分母解一元一次方程（2）ppt配套教案板书设计

未知

2019-06-24 16:05:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：——去分母解一元…ppt配套教案板书设计

正文

3.3 解一元一次方程（二）第2课时讲学卷

──去分母（2）

重、难点与关键

1．重点：分析问题中的数量关系，找出能够表示问题全部含义的相等关系，•列出一元一次方程，并会解方程．

2．难点：找出能够表示问题全部含义的相等关系，列出方程．

3．关键：找出能够表示问题全部含义的相等关系．

一、预习演练

1、解方程：2x13x1时，需要先去分母，方程两边同乘各分母3和2的

，322x1x21时，去分母得2x-1=x+2-1，对吗？

。若不对，331x2的解是

。

3得3(2x+1)=-3(3x+1),别忘记了加括号哦！

2、解方程：正确的是

。

3、方程2x二、范例再现

认真阅读课本第98页到99页的内容，再完成下列问题：

（1）

引言：同学们，目前初中数学主要分成代数与几何两大部分，其中代数学的最大特点是引人了未知数，建立方程，对未知数加以运算．而最早提出这一思想并加以举例论述的，是古代数学名著《算术》一书，其作者是古希腊后期数学家—“代数学之父”丢番图．

（2）

丢番图的墓志铭：“坟中安葬着丢番图，多么令人惊讶，它忠实地记录了所经历的道路．上帝给予的童年占六分之一又过十二分之一，两颊长胡．再过七分之一，点燃起结婚的蜡烛．五年之后天赐贵子，可怜迟到的宁馨儿，享年仅及其父之半，便进人冰冷的墓．悲伤只有用数论的研究去弥补，又过四年，他也走完了人生的旅途．”请你列出方程算一算，丢番图去世时的年龄？

三、巩固练习

A组题

（一）下列方程的解法对不对？如果不对，错在哪里？应当怎样改正？

1．2x1x2=-1 33 解：去分母，得2x-1=x+2-1 移项，合并，得 x=2

2．x1x24x

362 解：去分母，得2x-1-x+2=12-x 移项，合并，得 2x=11 系数化为1，得 x= （二）解方程．

2y1y22;25 2(x1)3x3(3)x;3253.(1)y

(2)x12x11;46

x9x2x2(4)(x1).1132B组题

(1)解方程

3x－2[3（x－1）－2（x＋2）]=3（18－x）

(2)杭州新西湖建成后，某班40名同学去划船游湖，一共租了8条小船，其中有可坐4人的小船和可坐6人的小船，40名同学刚好坐满8条小船，问这两种小船各租了几条？

(3)某校初一年级共120名学生，在植树节那天要栽50棵树，其中有30棵小树，20棵大树，两位同学一起可以完成一棵小树的栽植，三位同学一起可以完成一棵大树的栽植，结果当天顺利地完成了全部任务．阅读上面的情景，编制适当的题目，利用数学知识求解．

C组题

（1）

在一卷古埃及草卷

中，记载着这样一个数学问题“啊哈

，它的全部，与它的其和等于19。”你能求这问题中的它吗？

（2）(我国古代故事：李白买酒）下面这首打油诗说的是李白饮酒的趣事．有一天，李白“无事街上走，提壶去买酒．遇店加一倍，见花喝一斗；三遇店和花，喝光壶中酒”．请你告诉我，李白壶中原有多少酒？

2 1，7

关于本教案的常见问题

Q：——去分母解一元一次方程（2）ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《——去分母解一元一次方程（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

——去分母解一元一次方程（2）ppt配套教案板书设计