分式的乘方及乘方与乘除的混合运算优秀教学设计｜教案在线预览

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分式的乘除乘方混合运算一、教学目标：1、理解分式乘方的运算法则2、熟练地进行分式乘方的运算3．渗透类比转化的数学思想方法．二、重点、难点1．重点：熟练地进行分式乘方的运算. 2．难点：熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算. 三、教学过程1、课堂引入计算下列各题：（1）()2==（） (2

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所属课文：分式的乘方及乘方与乘除的混合运算

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2019-05-01 20:23:00

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学校：行唐县实验中学

分式的乘方及乘方与乘除的混合运算优秀教学设计

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关键词：分式的乘方及乘方…优秀教学设计

正文

分式的乘除乘方混合运算

一、教学目标：

1、理解分式乘方的运算法则

2、熟练地进行分式乘方的运算

3．渗透类比转化的数学思想方法．

二、重点、难点

1．重点：熟练地进行分式乘方的运算. 2．难点：熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算. 三、教学过程

1、课堂引入

计算下列各题：

（1）()2==（） (2) ()3==（）（3）()4=abaaaa=（） bbbbababaabbabaaabbbn[提问]由以上计算的结果你能推出()（n为正整数）的结果吗？

2、例题讲解

2b23c32c42a例5.计算(1) (3) (2)(2)(3)()4

caabab[分析]第（1）题是分式的乘方运算，它与整式的乘方一样应先判断乘方的结果的符号，再分别把分子、分母乘方.第（2）题是分式的乘除与乘方的混合运算，应对学生强调运算顺序：先做乘方，再做乘除. 3、随堂练习

1．判断下列各式是否成立，并改正. 3b29b2b32b5)=（1）()=2 （2）( 22a2a2a4a2y38y33x29x2)=3 （4）()=2（3）(

23xxb9xxb2．计算

5x223a2b3a32ay3)(1) () （2）( （2）()() 3223y2c3xy2x

x2y2x2y3x324) （4)()()(xy)

（3）(2)(yxzz (5)(4、小结

y23x3x2)()3()

2x2y2ay谈谈你的收获

5、布置作业

6、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：分式的乘方及乘方与乘除的混合运算优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的乘方及乘方与乘除的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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