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13.2 画轴对称图形教学设计学习目标: 1.经历画轴对称图形的全过程,体会利用操作归纳获得数学结论的过程。2.掌握画轴对称图形条件。3. 通过对问题的共同探讨培养学生的协作能力。学习重点:画轴对称图形的条件。学习难点:寻求画轴对称图形全等的条件.学习方法:小组讨论,合作探究一、知识链接:预习课本P

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作轴对称图形PPT配套优秀教学设计内容

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13.2 画轴对称图形教学设计

学习目标: 1.经历画轴对称图形的全过程,体会利用操作

归纳获得数学结论的过程。

2.掌握画轴对称图形条件。

3. 通过对问题的共同探讨培养学生的协作能力。

学习重点:画轴对称图形的条件。

学习难点:寻求画轴对称图形全等的条件.

学习方法:小组讨论,合作探究

一、知识链接:预习课本P62---P63,完成下面的习题

1、如图:你能做出它关于虚线的对称图形吗?

(1)找到点A的对称点A′ (2) A A′与对称轴有什么关系?

(3)在图中另找一对对称点,连接对称点的线段与对称轴还有上述关系吗?

归纳:连接任意一对对称点的线段被对称轴____________ 二、预习自测:

如图,已知点A和直线l,试画出点C关于直线AB的对称点C′。

请说说你的画法 A

C·

B 三、探究点1:画已知图形的轴对称图形

作△ABC关于直线l的对称的图形△A′B′C′

画法:

1 lABC

跟踪训练:请画出三角形关于直线l对称的图形 1

A

C

B

四.探究点二:找对称轴

已知△ABC,及点A的对称点A′,请作出对称轴直线EF,并画出△ABC 关于直线EF的对称图形。

A . A′

B

C 练一练:

1.为学校运动会设计一徽标,要求贴近学生生活,突出运动主题,

要求是轴对称图案。

2、把下列图形补成关于l对称的图形。

3、小明在平面镜中看到身后墙上钟表显示的时间是12:15,这时的实际时间应该是 。

4、为美化校园,学校准备在一块圆形空地上建花坛,现征集设计方案,•要求设计的图案由圆、三角形、矩形组成(三种几何图案的个数不限),并且使整个圆形场地成轴对称图形,请你画出你的设计方案.

五.作业:请你完成<课堂作业>32到33页的练习

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六、学习反思

请你对照学习目标,谈一下这节课的收获及困惑。

3

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