整式的乘除ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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14.1.4整式的乘法礼县罗坝镇初级中学岳鹏程第一课时※教学目标※【知识与技能】1、理解单项式乘以单项式的法则，能利用法则进行计算. 2、经历探索单项式与多项式相乘的法则的过程逐步形成独立思考、主动探索的习惯. 【情感态度】培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力．【教学重点】理解单

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所属课文：整式的乘除

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2019-06-10 19:44:00

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学校：礼县罗坝乡初级中学

整式的乘除ppt课件课堂实录

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关键词：整式的乘除ppt课件课堂实录

正文

14.1.4整式的乘法

礼县罗坝镇初级中学

岳鹏程

第一课时

※教学目标※

【知识与技能】

1、理解单项式乘以单项式的法则，能利用法则进行计算.

2、经历探索单项式与多项式相乘的法则的过程逐步形成独立思考、主动探索的习惯. 【情感态度】

培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力．

【教学重点】

理解单项式与单项式相乘的法则．

【教学难点】

单项式与多项式相乘的法则的应用．

※教学过程※

一、情境导入

假如要一幅图片加一个美丽的像框，需要知道这幅图片的大小，现在告诉你，图片的长为mx，宽为x，你能计算出图片的面积吗？

二、探索新知

35252计算：（1）2x5x （2）3xy2xyz

教师活动：操作投影仪，启发引导. 学生活动：主动探索，逐步认识. 点评：可先提示，运算乘法交换律，结合律，把各因式的系数，相同的字母分别结合，然后相乘.2x和5x5可看成是2·x和5·x5，同样2xy可看成是3·x·y和（－2）·x·y·z. 32x35x5=（2×5）（x·x5）=10x8

25237（x·x）·（y·y）·z=－6xyz

3x2y52xy2z=[（3×（－2）3325252通过两式计算，可以引导学生归纳出：

1.系数相乘作为积的系数. 2.相同字母的因式，应用同底数幂的运算法则，底数不变，指数相乘. 3.只在一个单项式里含有的字母，连同它的指数也作为积的一个因式. 4.单项式与单项式的积仍是单项式.

三、掌握新知

四、巩固练习

（1）计算：（－2a）·（3ab－5ab）．

答案：（1）－6ab+10ab

五、归纳小结

1、单项式和单项式相乘的乘法法则

2.单项式和多项式相乘的乘法法则

3.多项式和多项式相乘的乘法法则

※布置作业※

从教材习题14.1中选取.

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关于本教案的常见问题

Q：整式的乘除ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整式的乘除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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