方位角第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

方位角教学目标知识与能力能正确运用角度表示方向，并能熟练运算和角有关的问题过程与方法能通过实际操作，体会方位角在是实际生活中的应用，培养学生的抽象思维。情感、态度、价值观能积极参与数学学习活动，培养学生对数学的好奇心和求知欲教学重难点重点：方位角的表示方法难点：方位角的准确表示教学准备预习书上有关内

资料类型：教学教案文档

所属课文：方位角

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2019-05-29 16:11:00

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学校：藁城市西关学区西关中学

方位角第一课时教学实录

未知

2019-05-29 16:11:00

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关键词：方位角第一课时教学实录

正文

方位角

教学目标

知识与能力

能正确运用角度表示方向，并能熟练运算和角有关的问题

过程与方法

能通过实际操作，体会方位角在是实际生活中的应用，培养学生的抽象思维。

情感、态度、价值观

能积极参与数学学习活动，培养学生对数学的好奇心和求知欲

教学重难点

重点：方位角的表示方法

难点：方位角的准确表示

教学准备

预习书上有关内容

预习导学

如图所示，请说出四条射线所表示的方位角？

教学过程

一、创设情景，谈话导入

在现实生活中，有一种角经常用于航空、航海，测绘中领航员常用地图和罗盘进行这种角的测定，这就是方位角，方位角应用比较广泛，现什么是方位角呢？

二、精讲点拔，质疑问难

方位角其实就是表示方向的角，这种角以正北，正南方向为基准描述物体的方向，如“北偏东300”，“南偏西400”等，方位角不能以正东，正西为基准，如不能说成“东偏北600，西偏南500”等，但有时如北偏东450时，我们可以说成东北方向。

三、课堂活动，强化训练

例1 如图：指出图中射线OA、OB所表示的方向。

（学生个别回答，学生点评）

例2 若灯塔位于船的北偏东300，那么船在灯塔的什么方位？

（小组讨论，个别回答，教师总结）

例3 如图，货轮O在航行过程中发现灯塔A在它的南偏东600的方向上，同时在它北偏东600，南偏西100，西北方向上又分别发现了客轮B，货轮C和海岛D，仿照表示灯塔方位的方法，画出表示客轮B、货轮C、海岛D方向的射线。

（教师分析，一学生上黑板，学生点评）

四、延伸拓展，巩固内化

例4 某哨兵上午8时测得一艘船的位置在哨所的南偏西300，距哨所10km的地方，上午10时，测得该船在哨所的北偏东600，距哨所8km的地方。

（1）请按比例尺1：200000画出图形。

（独立完成，一同学上黑板，学生点评）

（2）通过测量计算，确定船航行的方向和进度。

（小组讨论，得出结论，代表发言）

五、布置作业、当堂反馈

练习：请使用量角器、刻度尺画出下列点的位置。

（1）点A在点O的北偏东300的方向上，离点O的距离为3cm。

（2）点B在点O的南偏西600的方向上，离点O的距离为4cm。

（（3）点C在点O的西北方向上，同时在点B的正北方向上。

关于本教案的常见问题

Q：方位角第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《方位角》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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