Section B 1a—1f教学活动设计方案｜教案在线预览

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课时教案课题Unit 9 Can you come to my party? 课型New knowledge and ability：教学目标1) 能综合运用can来表达邀请。2）通过阅读邀请函来掌握必要的信息。Aims of emotion: 理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 1a—1f

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2019-05-15 07:48:00

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学校：柳河县驼腰岭镇学校

Section B 1a—1f教学活动设计方案

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关键词：Section B 1a—1f教学活动设计方案

正文

课时教案

课

题

Unit 9 Can you come to my party?

课

型

New knowledge

and

ability：

教

学

目

标

1) 能综合运用can来表达邀请。

2）通过阅读邀请函来掌握必要的信息。

Aims of emotion:

理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。

重

点

难

点

教

法

1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。

2) 进行听力训练，提高综合听说能力。

Communicative approach

教

具

PPT

教

学

过

程

Ⅰ. Warming- up and revision

学生活动

1. Daily greeting.

Ask and answer 2. 复习表达请求与应答请求。

3. 复习一些常用的委婉地表达拒绝的方式

Ⅱ. Lead-in

1. Show the days of the week in a large monthly calendar.

T: What was/is the date yesterday/the day before yesterday/ today/tomorrow/the day

Ask and answer after tomorrow?

Explain the new sentence:

“What’s today/ tomorrow/the day after tomorrow?”

“It’s

Monday./Tuesday./Wednesday.”

2.Finish 1b. Write the words below the correct dates.

Ⅲ. Listening

Work on 1d,1e Listen to Vince and 1. Tell Ss to listen to Vince and Andy’s conversation. Then circle Yes or No.

Andy’s 2. Play the recording for the Ss. Ss just listen for the first time. Play the recording conversation.

again and circle.

3. Play the recording again and match Vince’s activities with the days in 1d 4.check the answers with the Ss.

Ⅳ. Pair work

Work on 1f,make some conversations

Ⅴ.. Homework

1. 总结课文出现的重难点词组及表达方式。

2.预习2a~2e中的文章

Unit 9 Can you come to my party?

板

书

设

计

Make some conversations

①

—

What’s today？

—

It’s Monday.

②

—

Can you play tennis with me?

—

Sorry, I can’t. I …

关于本教案的常见问题

Q：Section B 1a—1f教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 1a—1f》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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