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运动的描述总复习教学设计学科: 物理任课教师:南成俭授课时间:2018年8月2日教学知识点考点:矢量、位移、变速运动目标方法:讲解法重点重点:速度及加速度难点难点:瞬时速度的理解一、运动的描述总复习 1.质点 (1)质点的概念:当物体的形状、大小、体积对所研究的问题不起作用或所起作用可忽略时,为
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本章复习与测试名师教学设计1
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关键词:本章复习与测试名师教学设计1
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运动的描述总复习教学设计
学科: 物理
任课教师:南成俭
授课时间:2018年8月2日
教学
知识点考点:
矢量、位移、变速运动
目标
方法:
讲解法
重点
重点:速度及加速度
难点
难点:
瞬时速度的理解
一、运动的描述总复习
1.质点 (1)质点的概念:当物体的形状、大小、体积对所研究的问题不起作用或所起作用可忽略时,为了研究方便,就可忽略其形状、大小、体积,把物体简化为一个有质量的点.
(2)物体视为质点的条件:
①当物体上各部分的运动情况相同时,物体上任意一点的运动情况都能反映物体的运动,物体可看作质点.
②物体的大小、形状对所研究的问题无影响,或可以忽略不计的情况下,可看成质点.
2.参考系 (1)为了描述一个物体的运动,选定来做参考的另一个物体叫做参考系.
(2)参考系的选择:
①一般根据研究问题的方便来选取,在研究地面上物体的运动时,通常选定地面或者相对于地面静止的其它物体作参考系.
②选择不同的参考系,来观察物体的运动时,其结果可能不同.
3.坐标系
定量地描述物体的位置及位置的变化.
4.时刻:表示时间的坐标轴上的点即为时刻。例如几秒初,几秒末,几秒时。
时间:前后两时刻之差。时间坐标轴上用线段表示时间,例如,前几秒内、第几秒内。
5.位移
(1)表示物体位置的变动,可用初位置到末位置的有向线段表示,是矢量.
(2)大小:小于或等于路程。
6.速度
(1)物理意义:表示物体位置变化的快慢.
(2)分类:
①平均速度:vx,方向与位移方向相同. t②瞬时速度:当Δt→0时,vx,方向为那一时刻的运动方向.
t(3)速度与速率的区别与联系:
①速度是矢量,而速率是标量;
②平均速度=位移路程,平均速率=;
时间时间③瞬时速度的大小通常叫速率.
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7.加速度
(1)物理意义:表示物体速度变化的快慢.
(2)定义式:avv0,(速度的变化率),单位m/s2,是矢量. t(3)方向:与速度变化的方向相同,与速度的方向关系不确定.
(4)υ-t图像中图线的斜率表示加速度.
8 图像问题:
1.x-t图像的意义
x-t图像表示运动的位移随时间的变化规律.匀变速直线运动的x-t图像是一条倾斜Δ直线.速度的大小在数值上等于图像的斜率的绝对值,即υ=Δx,如图1-3-1所示.
t
x/m
x1
Δx
x2
Δt
t1 t2 t/s
图1-3-1
2.直线运动的υ-t图像
(1)匀速直线运动的υ-t图像
①匀速直线运动的υ-t图像是与横轴平行的直线.
②从图像不仅可以求出速度的大小,而且可以求出位移大小(图中阴影部分的面积,
如图1-3-2).
图1-3-3
图1-3-2
(2)匀变速直线运动的υ-t图像
①匀变速直线运动的υ-t图像是一条倾斜直线. Δυ②直线斜率的大小等于加速度的大小,即a=,斜率越大,加速度也越大,
Δt反之则越小.
③当υ0>0时,若直线的斜率大于零,则加速度大于零,表示加速运动;
若直线的斜率小于零,则加速度小于零,表示减速运动.
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三、例题分析
例1一质点做直线运动,其速度-时间(v-t)图象如图1.3-2所示.试分析质点的运动情况。
(1) 求得质点在第1秒内、第2秒与第3秒内、第4秒内的加速度大小与方向
(2) 请描述质点在第1秒内、第2秒与第3秒内、第4秒内的物体的运动情况.
图1.3-2 例2一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s后速度大小变为10m/s.在1s内该物体的( )
A.速度变化的大小可能小于4m/s B.速度变化的大小可能大于10m/s C.加速度的大小可能小于4m/s D.加速度的大小可能大于10m/s
例3.甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看一高楼在向下运动;乙中乘客看甲在向下运动;丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能是( )
A.甲向上、乙向下、丙不动
B.甲向上、乙向上、丙不动
C.甲向上、乙向上、丙向下
D.甲向上、乙向上、丙也向上,但比甲、乙都慢
例4.物体沿直线运动,以速度υ1走了位移x,又以同向的速度υ2走了位移x,它在2x位移中的平均速度为
.若以速度υ1走了时间t,又以同向的速度υ2走了2t,它在3t时间内平均速度为
。
22四、课后作业
1.2010年6月5日,在常州举行的跳水世界杯上首次参赛的中国小将张雁全/曹缘称霸男子双人10米台,并帮助中国队实现该项目的九连冠.如图所示为张雁全/曹缘正在进行10
m跳台比赛,下列说法正确的是(
)
A.为了研究运动员的技术动作,可将正在比赛的运动员视为质点
B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升
C.前一半时间内位移大,后一半时间内位移小
D.前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短
12.用同一张底片对着小球运动的路径每隔
s拍一次照,得到的照片如图所示,则小球在该过程运10
3
动的平均速度是(
)
A.0.25 m/s
C.0.17 m/s
B.0.2 m/s
D.无法确定
3.一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离O点的距离随时间变化的关系为x=5+2t3(m),它的速度随时间变化的关系为v=6t2(m/s).该质点在t=0到t=2 s间的平均速度和t=2 s到t=3 s间的平均速度大小分别为(
) A.12 m/s,39 m/s
4.为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板,滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1=0.30 s,通过第二个光电门的时间为Δt2=0.10 s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为Δt=3.00 s.试估算滑块的加速度多大?
B.8 m/s,38 m/s D.8 m/s,12 m/s C.12 m/s,19.5 m/s
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