学生实验课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

《验证机械能守恒定律》说课稿官渡区第六中学方瑞东一、教材：人教版二、实验教学目标1、知识与技能：1）理解光电计时器原理并计算物体运动的速度；2）掌握验证机械能守恒定律的实验原理。2、过程与方法：经历实验设计的过程,通过实验操作，提高动手能力、协作意识；提高解决实际问题的能力。3、情感态度价值观1）通

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所属课文：学生实验

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2018-06-12 08:36:00

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学校：昆明市官渡区第六中学

学生实验课堂实录【1】

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2018-06-12 08:36:00

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关键词：学生实验课堂实录【1】

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《验证机械能守恒定律》说课稿

官渡区第六中学

方瑞东

一、教材：人教版

二、实验教学目标

1、知识与技能：

1）理解光电计时器原理并计算物体运动的速度；

2）掌握验证机械能守恒定律的实验原理。

2、过程与方法：

经历实验设计的过程,通过实验操作，提高动手能力、协作意识；提高解决实际问题的能力。

3、情感态度价值观

1）通过实验探究激发学生的求知欲和创新精神；

2）学会与他人合作、交流，具有团队意识和团队精神；

3）体会守恒思想的重要意义。

三、器材

光电计时器、钩码、细线、刻度尺、螺旋测微器、铁架台

四、实验改进要点

1、打点计时器改为光电计时器；

2、单摆运动代替自由落体运动，重物摆下时速度小，不易打坏光电计时器；

五、实验原理

重物从某一高度自由摆下，测量初位置到最低点的高度差，从而确定重力势能的减小量，根据光电门计时器原理测量出重物到达最低点时的速度大小，确定此过程中动能的增加量，从而验证机械能守恒。

22mgh=mv/2得gh=v/2 不需要测量质量。

六、实验教学内容

1、安装器材；

2、测量重物直径以及重物所处的高度；

3、根据光电计时器原理计算出物体到最低点的速度，求动能；

5、验证

测量点n

高度h/m

时间t/s

速度v/m/s

势能

动能

七、实验教学过程

实验原理→实验设计→实验器材→实验过程→实验结论→实验反思与评价

八、实验效果评价

1、以实验原理为基础，改用光电计时器和单摆法验证机械能守恒，开拓了学生的思维；提高学生设计实验的能力，发散思维能力，灵活运用所学知识解决问题的能力；

2、利用光电计时器有效的减小阻力；

3、应选用质量和密度较大的重物，空气阻力对实验的影响减小

关于本教案的常见问题

Q：学生实验课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学生实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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