资料摘要

第一章运动的描述章末复习一:复习基本概念 1、填充并复习下列基本概念基本概念机械运动:物体相对于其他物体 。参考系:质点:描述物体运动时,用来 的物体用来代替物体的有 的点,是一种理想化模型. 时间与时刻在坐标轴如何表示:

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:本章复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
29
下载次数
0
更新时间
2021-03-15 23:32:32
来源学校
学校:于都县第二中学

本章复习与测试教案3

未知
2021-03-15 23:32:32
29
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

本章复习与测试教案3

未知

摘要:暂无摘要

关键词:本章复习与测试教案3

正文

第一章运动的描述章末复习

一:复习基本概念

1、填充并复习下列基本概念

基本概念

机械运动

:

物体相对于其他物体 。

参考系:

质点:

描述物体运动时,用来 的物体

用来代替物体的有 的点,是一种理想化模型. 时间与时刻在坐标轴如何表示:

位置和位移在坐标轴如何表示:

2、练习举例,从实际中把握和理解基本概念。(B级)

1“红日从东方冉冉升起,我坐在奔驰的车里,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,只见○路旁的树木急速的向后退去…

…”

请写出上文中的描述各选择了什么作为参考系?

升起 ;奔驰 ;

静靠 ;后退 。

从练习题可以总结: 2以下几种关于质点的说法,你认为正确的是( )

○A.只要物体体积很小就可以将物体看作质点 B.计算火车过桥所用时间,火车可当成质点 C.研究火车运行车轮转动情况时,火车可当成质点 D.研究乒乓球的旋转效应,不能将乒乓球看成质点

总结:把物体看作质点的条件: 二:描述运动的物理量

巩固熟悉易混淆的物理量和概念。

位移:

描述运动的物理量

加速度

速度:

物理意义: 表示物体运动的 单位m/s.矢量

分类

:

平均速度、瞬时速度、平均速率

表示物体位置的变化,用从初位置 末位置的 表示

。矢量

物理意义:

表示物体速度 的物理量

(速度的变化率)

定义式:

单位m/s2,矢量

矢量:其方向与 的方向相同,与速度方向的关系不确定

练习题目:

一、选择题

1、一学生在百米赛跑中,测得他在 50m处的瞬时速度为 6m/s,16s末到达终点的瞬时速度为7.5m/s,则它在全程内的平均速度是( )

A. 6m/s

B. 6.25m/s C. 6.75m/s

D.7.0m/s

2、下列所描述的运动中,可能的是( )

A、速度变化很大,加速度很小 B、速度变化方向为正,加速度方向为负

C、速度变化越来越快,加速度越来越小 D、速度越来越大,加速度越来越小

总结 速度、速度的变化量与加速度的区别: 二、练习:计算下列物体的加速度

1、一辆汽车从车站出发做加速运动,经10s速度达到108km/h。

2、在高速公路上汽车做加速运动,经 3min速度从54km/h提高到144km/h。

3、沿光滑水平地面以12m/s运动的小球,撞墙后以原速度大小反弹回来,与墙壁接触时间为0.2s。 【高效小测试】

第Ⅰ卷(选择题

共40分) 一、本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分.

1.如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作,摄影师眼中清晰的运动员是静止的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是(

)

A.大地

B.太阳

C.运动员

D.步行的人

2.下列关于物体可以看做质点的说法正确的有

A.正在做课间操的同学们都可以看做质点

B.从地面控制中心的屏幕上观察“嫦娥一号”的运动情况时,“嫦娥一号”可以看做质点

C.观察航空母舰上的舰载飞机起飞时,可以把航空母舰看做质点

D.在作战地图上确定航空母舰的准确位置时,可以把航空母舰看做质点

3.甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”的军事演习,指挥部通过现代通信设备,在荧屏上观察到两小分队的具体行军路线如图所示.两小分队同时同地由O点出发,最后同时捕“狐”于A点.下列说法正确的是(

)

A.小分队行军路程s甲>s乙

B.小分队平均速度v甲=v乙

C.小分队的平均速率相等

D.图象表示的是位移—时间图象

4.(2008山东学业水平测试,

4)下列事例中有关速度的说法,正确的是(

)

A.汽车速度计上显示80 km/h,指的是平均速度

B.某高速公路上的限速为110 km/h, 指的是平均速度

C.火车从济南到北京的速度约为220 km/h, 指的是瞬时速度

D.子弹以900 km/h的速度从枪口射出,指的是瞬时速度

5.一辆汽车做匀速直线运动从甲地到乙地,在乙地停留了一段时间后,又从乙地匀速返回到甲地.下图所示的描述汽车在整个运动过程中的位移图象正确的是(

)

Δv6.下列对加速度的定义式a=的理解正确的是(

)

Δt

A.加速度a与速度变化量Δv成正比

B.加速度a的大小由速度变化量Δv决定

C.加速度a的方向与Δv方向相同

ΔvD.加速度a的大小决定于速度变化率

Δt7.如左下图所示是一质点做直线运动的vt图象,据此图象得到的结论是(

)

A.质点在第1秒末停止运动

B.质点在第1秒末改变运动方向

C.质点在第2秒内做减速运动

D.质点在前2秒内的位移为零

8.一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度图象如右上图所示,则

A.在B时刻火箭到达最大高度

B.在C时刻火箭落回地面

C.在BC时间内火箭加速度最大

D.在AB时间内火箭加速度最大

第Ⅱ卷(非选择题

共60分) 二、实验题:本题15分,把答案填在题中横线上.

9.在练习使用打点计时器的实验中,得到了一条如图所示的纸带,其中0,1,2,3……是选用的计数点,每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在图纸上标出.图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况,读出图中所测量点的读数分别是______、______、______和______;打第2个计数点时纸带的速度是______m/s.

三、本题共3小题,第10题10分,第11题15分,第12题20分,共45分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.

10.我国空军科研人员在飞机零高度、零速度的救生脱险方面的研究已取得成功.由于飞机发生故障大多是在起飞、降落阶段,而此时的高度几乎为零高度.另外在飞行过程中会出现突然停机现象,在这种情况下,飞行员脱险非常困难.为了脱离危险,飞行员必须在0.1s的时间内向上弹离飞机,若弹离飞机的速度为20 m/s,试判断弹离飞机过程的加速度是多大.

11.一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动,为研究汽车运动的规律而记录下它在不同时刻的位置和速度,见下表所示.试求:

时刻t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 位置坐标x/m 瞬时速度v/(m·s1) (1)汽车在3.5 s末的速度;

(2)前4 s内的平均加速度.

-0 0 0.5 1 2 2 4.5 3 8 4 12 4 16 4 20 4

12.为了确保安全,在铁路与公路交叉口的道口处装有自动信号灯.当列车还有一段距离才到达公路道口时,道口应亮出红灯,警告未越过停车线的汽车迅速制动,已越过停车线的汽车赶紧通过.如果汽车通过道口的速度v2=36 km/h,停车线至道口栏木的距离x0=5 m,道口宽度x=26 m,汽车长l=15 m,并把汽车、火车的运动都看做匀速直线运动.若列车以v1=200 km/h的速度匀速行驶,问它离道口的距离L为多少时亮红灯,才能确保已越过停车线的汽车安全驶过道口?

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2021-03-15 23:32:32
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 29
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_156232

来自:学校:于都县第二中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:本章复习与测试教案3是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《本章复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。