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绪论:物理学与人类文明1教学目标评论(一)知识与技能1.了解物理学的研究范围,知道学习物理学的重要意义2.使学生对物理学有概括的认识,它是现代科学和技术的重要基础(二)过程与方法1. 通过对绪言的学习,感受和体会物理学的研究方法,领略物理理论的形成过程和物理学家的思维方法。2.培养学生的观察能力、分

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物理学与人类文明教学实录

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物理学与人类文明教学实录

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绪论:物理学与人类文明

1教学目标

评论

(一)知识与技能

1.了解物理学的研究范围,知道学习物理学的重要意义

2.使学生对物理学有概括的认识,它是现代科学和技术的重要基础

(二)过程与方法

1. 通过对绪言的学习,感受和体会物理学的研究方法,领略物理理论的形成过程和物理学家的思维方法。

2.培养学生的观察能力、分析、概括能力和自学能力.激发、探索的兴趣和积极性. 3.激发学生学好高中物理的积极性。

(三)情感态度与价值观

1.通过对绪言的学习,培养学生科学探索、质疑精神,提高科学素养和培养爱国主义精神。

2.培养学生的辩证唯物观点,激发学习兴趣;体验科学研究实验的过程,培养创新意识和创新精神。

2学情分析

评论

3重点难点

评论

教学重点

掌握学习物理的方法,理解和体验物理文化。

教学难点

物理学的研究范围和学习方法

教学方法

讲授、讨论

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】新课引入

评论

【教师活动】

了解中国古代对物理的理解和世界上影响近代物理发展的著名物理学家,思考钱学森之问的价值与意义。提出期盼。

【学生活动】

根据照片回忆对应的物理学家及其重要贡献。

【目标】

唤起学生对为什么中国出不了伟大物理学家的疑问。

活动2【讲授】为什么要学习物理学?

评论

【教师活动】

1、列表展示与近代物理学发展有关的重大发现或发明

2、介绍揭开近代物理学序幕的三大发现

3、介绍量子力学相关人物和成就

4、介绍核物理有关历史

5、总结:物理学是现代技术的重要基础

【学生活动】

结合图片、文字资料听教师讲解

【目标】

带着学生体会物理学对世界发展的贡献,同时体会“科学是把双刃剑”的意义。

活动3【讲授】什么是物理学

评论

【教师活动】

1.物理学三特征

(1)是一门自然科学

(2)以实验为基础

(3)崇尚理性、重视逻辑推理

2.分析高中物理主要内容

【演示实验】

(1)上转体(怪坡现象) (2)沸腾球

(3)跳环实验

(4)光的衍射

3.介绍物理学的时间尺度与空间尺度

【视频:从镜头看世界】

【学生活动】

结合初中学习经历体会什么是物理学

观察实验,尝试思考现象背后的物理原理

看相关视频

【目标】

了解物理学的基本特征

展示物理现象之美,激发学习、探究物理原理的兴趣与热情。

展示物理学研究领域之广

活动4【讲授】怎样学好高中物理学

评论

【教师活动】

重视观察与实验

重在理解做好习题…

【目标】

对高中物理学的学习要求、方法有个基本的认识

活动5【讲授】总结

评论

兴趣与态度;现实与展望

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