数学游戏名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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数学游戏一、图片引入师：同学们喜欢剪纸吗？（图片）看一张小小的剪纸竟如此神奇，剪纸师傅的手也那么巧把人物和动物剪的栩栩如生。那同学们，你能在一张A4纸上剪个大洞让两个同学钻过去吗？大胆尝试吧！二、展示交流师：剪好了吗，看我刚才收集了一些作品展示，看看那个有可能钻过人？预设：让剪对的同学来前面演示一下

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2018-04-12 11:28:00

来源学校

学校：围场县大头山学区中心校大头山小学

数学游戏名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-12 11:28:00

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关键词：数学游戏名师教学视频（文字实录）

正文

数学游戏

一、图片引入

师：同学们喜欢剪纸吗？（图片）看一张小小的剪纸竟如此神奇，剪纸师傅的手也那么巧把人物和动物剪的栩栩如生。那同学们，你能在一张A4纸上剪个大洞让两个同学钻过去吗？大胆尝试吧！

二、展示交流

师：剪好了吗，看我刚才收集了一些作品展示，看看那个有可能钻过人？

预设：让剪对的同学来前面演示一下剪的过程，老师记录剪的步骤。

师：她说完了，你们一定有很多问题想问她。好你们问我来记录。演示的同学先思考，我记录完了你再回答，不会再找同学帮助。（都不会那没关系先记在这里一会我们一起解决）

预设问题：1、为什么对折？

2、为什么不剪到头？

3、为什么从A点剪到B点？

4、怎样剪可以使洞更大？

三、合作学习

师：她的回答你们听懂了吗？是不是还不太想信，那么你们自己动手试试吧！如果你刚才没听清楚，打开数学书39页看一看，同时思考这些问题并在小组内讨论，开始吧！

生讨论并上台展示4个问题，师生补充交流。师对于第四个问题予以提示因为形态转化前后，纸的总面积不变所以小长方形的宽度越

小，所以小长方形的总长就越长。

四、动手操作

同学们都明白了吗？再发给每组一张纸，按照本课所学完成一个可钻过两个人的大洞吧！

五、展示（4人）

六、谈收获

数学的知识有无穷的奥秘，希望你们能像今天一样善于动脑，勤于动手，去发现和探索好吗？

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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