Lesson 11 AustraliaPPT专用教学设计内容

Lesson 11 Australia 教学目标

知识目标

能听、说、读、写词汇：beautiful 能认读、理解并应用下列句型：The capital city of …… is ……

能力目标

会说本课的对话.会认读单词。能拼读本课的单词。

情感目标

通过创设情景发掘学生学习兴趣，通过角色扮演来调动学生的积极参与性。

教学重难点：

能听、说、读、写词汇：beautiful 能认读、理解并应用下列句型：The capital city of …… is ……

教

法：情景教学法

学法指导：小组合作学习

课件使用：地图

Step1 Class Opening and review 1、

Class Opening Greeting [激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]

Good morning/afternoon, class! Where do we live? 2、Review

利用问答操练复习有关国家的词汇。教师提出以下问题：

What country is this?

Do you know the capital city of this country?（让学生指着地图回答）

What do they speak in this country? Step2：练习

1、把学生分成五组，一组住在美国，另一组住在中国，一组住在加拿大，另一组住在英国，一组住在澳大利亚，教师先和某一组在一起，然后和另一组站

在一起。引导学生进行如下对话：

教师：What country is this?学生：China/the U.S.／Canada/the U.K.／Australia

教师：

Where do they live?

学生：

China/ the U.S. ／Canada/the U.K.／Australia

教师：（指着另一组）Where do they live?

学生：China/ the U.S. ／Canada/the U.K.／Australia

教师：What do they speak?

学生：Chinese/English

教师：We speak

but…

学生：We speak

but they speak

教师：Where is the capital city of this country?（教师指着地图）

学生：… …

Step3; let’s chant 播放录音让学生听，读，师领读，表演读。

Step4、letters and sounds Step5：Use the activity book Step6：布置作业

用所学词汇描述澳大利亚