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新型玻璃 [教学目标] 1.指导学生正确流利的朗读课文,了解五种新型玻璃的特点和它们在现代化建设中的作用,激发学生学科学、爱科学的兴趣。 2.引导学生认识4个生字,会写6个生字,理解“博物馆、盗窃、嫌疑”等词语。 3.启发学生展开想象,说说自己想发明什么样的新型玻璃,或者别
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23 新型玻璃国家优质课一等奖
未知
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关键词:23 新型玻璃国家优质课一等奖
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新型玻璃
[教学目标] 1.指导学生正确流利的朗读课文,了解五种新型玻璃的特点和它们在现代化建设中的作用,激发学生学科学、爱科学的兴趣。
2.引导学生认识4个生字,会写6个生字,理解“博物馆、盗窃、嫌疑”等词语。
3.启发学生展开想象,说说自己想发明什么样的新型玻璃,或者别的什么,再写一写。
[教学重点]了解五种新型玻璃的特点和它们在现代化建设中的作用,激发学生学科学、爱科学的兴趣。
[教学难点]启发学生展开想象,说说自己想发明什么样的新型玻璃,再写一写。
[教学时间] 两课时。
[教学过程] 第二课时
一、理解课文:
1.这几种新型玻璃,课文是分别在哪几个自然段中介绍的?默读1至5自然段,填写表格。
2.小组内交流各自填写的表格;
选择扮演某一种玻璃,向大家介绍自己的特点、作用、可以用到哪里,用上“可以……可以……也可以……”句式。[意在激发学生学习此类文章的兴趣] 3.全班汇报:
新型玻璃名称
特点
作用
夹丝网防盗玻璃
自动报警
防盗
夹丝玻璃
非常坚硬,藕断丝连
高层建筑采用,安全
变色玻璃
反射阳光,改变颜色调节室内光线
吸热玻璃
使房间冬暖夏凉
阻挡强光和冷气
吃音玻璃
消除噪音
闹市临街建筑物采用,减少噪音
……
4.夹丝网防盗玻璃:由于这种特殊的玻璃在里面夹一层极细的金属丝网,金属丝网又和电源相接通、和自动报警器相接通的特点,才有它自动报警防盗的作用,由此可见,“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。
——“博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”
5.夹丝玻璃:在书上划下来:即使……仍然……
6.吃音玻璃:用“尽管……还是……”“如果……就……”说一句话。
7.齐读最后一段。这段课文怎样总结全文,提出远大的目标?
四、拓展想像:
在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用,人们将会创造出更多的奇迹。你想设计出什么样的新型玻璃呢?或者新房子、桥梁、道路、汽车……把你的想法说一说。
五、再写一写你的想法把你的想法读给家长听。[意在培养学生的想像力,口语表达能力及写作能力]
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关于本教案的常见问题
Q:23 新型玻璃国家优质课一等奖是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《23 新型玻璃》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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