Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!公开课参赛课教案

白银区第一小学5年级英语上册学导案（导单）

单元习惯我养成：我自主、我会学

课题：Lesson 20

The Spring Festival is coming!

主备人：顾莉梅

复备人：王莉

杨晓俊

审核：冯玉玲

教材分析：

本课是李明向Janny 和Danny介绍中国的重要节日：春节

学情分析： 学生对过春节的习俗非常了解，但用英语表达还不是很好，本节课重在培养学生用英语表达过春节的各项活动。

教学目标：

1.学生听说读写词汇the Spring Festival,New Year,make dumplings，Lucky money, visit our family 2.培养学生的探究能力，能用英语简单介绍春节的基本情况。

3.增强学生学生英语的兴趣，培养文化意识。

教学重点:

学习单词，理解课文。

教学难点：能用英语介绍过春节的基本情况。

教具学具：录音机，磁带，教具。

课时安排：一课时

教学环节

预设学生活动

教师活动

一、Warming up:

1. Greetings. 2．Fun together

教学重构

一、Warming up: 1. Greetings.

2. Let’s chant. 情境导入

3. Free talk When will _________？

We will____in(at)____. 自主预习调查

1.各小组长进行预习汇报。

2.自主闯关学习汇报

完成学单相应内容。

a.单词闯关学习：

Spring ,festival, year,visit,lucky,

interesting 依单自学

（独学，对学，组学，群学。）

b.句子闯关学习

What do you for the Spring Festival ? We buy_____________. We__________________ When is the Spring Festival? 先听读译句子，最后总结，并进行语言组织运用。

教师进行组间辅导，发

现问题，及时引导。

教师鼓励学生从不同方面大胆的展示自己对问题的见解。

（组学，群学）

完成学单句子闯关

c.小练笔交流、互学

（对学，组学，群学。）

1.小组交流，找出问题

组内教读。

小组交流

2.小组内朗读课文。

3.对学，群学，小组合作学习对话，并讨论其汉语意思。

1、学生以小组为单位，根据自己

的理解对问题进行解读。

2、在同学汇报过程中，其他学生要认真倾听。

3.分小组回答问

What do you do for 展示提升

the Spring Festival ? When is the spring

Festival? 4.小组内自由练习

小组竞赛，群学

让学生想一想你还知道春节反馈拓展

其它的事情吗？小组举例说一说！

1）汇报小组评价。

2）任务型展示。

达测评价

3）完成达单。

通过问答引出重点

知识点，并运用对比群学互学比较，使学生对于学习的知识点逐渐清晰。

教师鼓励学生从不同方面大胆的展示自己对问题的见解。

教师要进行激励性、客观性的评价。

让学生主动参与学习，激发学生的学习兴趣。

1、教师对学习问题给以具体指导和进一步必要讲解。

2、检查学单。

Lesson 20

The Spring Festival is coming!

What do you do for the Spring Festival ?

We buy_________________,_____________, 板书设计

I get _________________. We_________________________.______________________.

When is the Spring Festival ?

It’s_______________________________. 课后链接：

同学们你们已经会说了中国春节的基本状况，后面我们还会学到中国每年的生肖是什么？请预习第二十一课What year is it ？的课文吧，尽快了解！

课后反思:

Lesson 20

The Spring Festival is coming!

学

单

班级 姓名 组名 一、课前先学

我已听音并跟读了Lesson 20 三遍。

（ ）

我已将本文重点词、句用彩笔勾出。（ ）

我已将课文翻译写于固定位置。 （ ）

二、课中先学（组内预习交流，请口头大声读、译）

单词先学：Spring festival ,year,visit.Lucky,interesting

句子先学：

The Spring Festiva is coming. That ‘s wonderful. What do you do for the Spring Festival ? When is the Spring Festival ? 三、课中交流（展示）仿课本图示，进行口头表达。

四、反馈拓展。请填出正确的单词

1. buy new __________ 2.get lucky_____________ 3.________the rooms 4. ___________make dumplings 5.__________a big dinner 6._________my families Lesson 20 The Spring Festival is coming!

达单

班级 姓名 组名

一. 抄背下列句子：

It’s on February 2 this year.

Kids get lucky money.

What do you do for the Spring Festival ?

When is the Spring Festival ?

We also make dumplings.

二、回答问题：

What do you do for the Spring Festival ?

We buy_________________,_____________, I get _________________ We_________________________.______________________. When is the Spring Festival？It’s__________________________________.

教师评价 家长评价