Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!国家优质课一等奖｜教案在线预览

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Lesson20 The Spring Festival Is Coming! 一、教学目标知识目标：1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：room, door, window, make, kid. 2、学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：—what do you do for the

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所属课文：Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!

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学校：曲阳县文昌小学

Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!国家优质课一等奖

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Lesson20 The Spring Festival Is Coming! 一、教学目标

知识目标：

1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：

room, door, window, make, kid. 2、学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：

—what do you do for the Spring Festival？

—We/I...

能力目标：

学生能用英语表达春节期间我们通常做的事情。

情感目标

：

熟悉春节习俗，热爱祖国传统文化。

二、教学重点：

学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：

—what do you do for the Spring Festival？

—We/I…

三、教法难点：

学生能用英语表达春节期间我们通常做的事情。

四、教学过程：

Step1 Leading-in 1、多媒体播放春节经典音乐《春节序曲》，提问：What festival do you remember?引出The Spring Festival

2、师生对话：

T : When is The Spring Festival? S : It is in January or February. T : Today is January 15. So we can say :The Spring Festival is coming.(板书：Lesson 20 The Spring Festival Is Coming) Step2 Presentation 1、学习新单词、短语、句子。

T : What do you do for the Spring Festival? 出示ppt 教授

buy new clothes

clean our rooms/ windows/ doors/floor

make dumplings

get lucky money及句子We/I buy new clothes. We/I clean our rooms/windows/floor. We/I make dumplings. I/Kids get lucky money. 2、同桌操练

—what do you do for the Spring Festival ?

—We/I…

3、播放课文录音，第一遍，听；第二遍，跟读。

4 、读课文，回答问题。

When is the Spring Festival this year? What do they do for the Spring Festival ？

Step3 Practice 1、分角色表演对话。

2、完成Let’s do it!中的练习。

Step4 Progress

用课件呈现更多春节期间的活动，如have a family dinner, paste Spring couplets, hang lanterns, set off firecrackers等。

Step5 Homework 1、通过上网、看书或询问长辈，了解春节的来历和习俗。

2、仿照课文内容，以《The Spring Festival》为题，写一篇小短文。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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