Lesson 18 Billy Bee教学设计第二课时｜教案在线预览

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小学冀教版五上lesson18《Billy Bee》英语教案教学目标：知识目标1、学生能听懂并理解这个简单的故事。2、学生能够问答关于这个故事的问题。3、学生能分角色，用自己的语言表演故事。能力目标能看懂故事，提高阅读能力。情感目标渗透关爱意识，懂得“爱人者，人恒爱之”的道理。学法指导：小组合作学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 18 Billy Bee

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2018-04-10 11:13:00

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学校：石家庄市四中路小学

Lesson 18 Billy Bee教学设计第二课时

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关键词：Lesson 18 Billy Bee教学设计第二课时

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小学冀教版五上lesson18《Billy Bee》英语教案

教学目标：

知识目标

1、学生能听懂并理解这个简单的故事。

2、学生能够问答关于这个故事的问题。

3、学生能分角色，用自己的语言表演故事。

能力目标

能看懂故事，提高阅读能力。

情感目标

渗透关爱意识，懂得“爱人者，人恒爱之”的道理。

学法指导：

小组合作学习

课件使用：

录音机、磁带

教学过程：

Step1 Class Opening and review 1、Class Opening Greeting [激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围] Good morning/afternoon, class！

Where do we live? 2、Review Sing a song. “The Trip Song”

Step2 Story

Prepare to read 多媒体课件出示故事Billy Bee （一）阅读准备

1、学生一边看卡通片一边听录音。

2、讨论：故事发生在何时何地？故事的人物是谁？故事中有哪些重要的东西？

（1）小组派代表汇报。

（2）教师指名评议。

3、启发学生说一说故事主要讲的是什么？

4、将理解本故事的中心词教给学生。

5、提问：这是谁？他在干什么？他在那儿？图中还有谁？

（二）阅读

1、放录音，让学生注意听英美人是怎样朗读故事的。2播放多媒体课件，让学生一边看卡通一边跟读。

3、反复放录音，让学生反复领读。

（三）讨论

1、用提问的方式，检查学生理解的情况。

2、激发学生就故事本身做出各自的评论。

step3、利用活动手册进行测试。

step4、结束课堂教学

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 18 Billy Bee教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 18 Billy Bee》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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