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2017~2018年度第二学期备课日期年级学科六年级数学执教教师柯平4月17日教学课题税率1、知识与技能:使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,了解常见税种。教学目标2、过程与方法:能运用百分数的知识进行有关应纳税额的计算。3、情感、态度与价值观:通过对纳税的认识,增强学生的法制

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税率ppt配套的教案及板书设计

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税率ppt配套的教案及板书设计

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关键词:税率ppt配套的教案及板书设计

正文

2017~2018年度第二学期

备课

日期

年级学科

六年级数学

执教教师

柯平

4月17日

教学课题

税率

1、知识与技能:使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,了解常见税种。

教学目标

2、过程与方法:能运用百分数的知识进行有关应纳税额的计算。

3、情感、态度与价值观:通过对纳税的认识,增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点

理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义,并会正确计算应纳税额。

教学难点

会正确计算应纳税额和个人所得税

,并能灵活解决实际问题。

教学准备

多媒体课件

课时安排

1 教学过程设计(含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图)

(一)创设情境,引入新课

图片出示:中国的旧社会贫穷落后,改革开放40年来,中国的经济飞速发展,社会面貌日新月异。

为了让祖国更繁荣富强,人民生活更幸福美好,国家投入了大量的人力、物力和财力来教学过程

进行建设。

展示图片:国防、教育、卫生、公共服务机构的维持和基础设施建设等等。国家拿出的这些巨额资金是从哪里来的?

国家收入的主要来源之一就是:

税收

引入今天的课题。(板书:税率)

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2017~2018年度第二学期

(二)结合情境,学习新知

自学提示:

1.什么是纳税?

是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

2.什么是应纳税额?

缴纳的税款叫做应纳税额。

3.什么是税率?

应纳税额与各种收入(如销售额、营业额„„)的比率叫做税率。

(1)举例子理解:

一家饭店10月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。

在这里:收入是(

)

税率是(

)

应纳税额是(

)

(2)考考你:

说出下面每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少?

①晨光文具店2016年全年的销售额是44万元,按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。

②长城宾馆2016年上半年营业额是840万元,按营业额的4%向国家缴纳营业税33.6万元。

③王老师家在2014年购买了一套售价120万元的两居室商品房,按实际房价的1.5%缴纳购房契税1.8万元。

2.结合实例,进一步理解概念,并解决问题。

(1)出示教材第10页例3。

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元?

①先读题,再指名说说“营业额30万元”是指什么,“营业额的5%”是什么意思?

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2017~2018年度第二学期

②学生独立完成。

③集体交流反馈,并总结出关系式:

应纳税额=收入×税率

(2)练习:

妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品,其中消费税大约占25%,妈妈为此支付消费税大约多少元?

(3)介绍个人所得税

个人所得税是一种非常专业的经济学术语,是一种法律规范的总称。

简单的说,个人所得税是国家对本国公民、居住在本国境内的个人的所得和境外个人来源于本国的所得征收的一种所得税。

《中华人民共和国个人所得税税法》于1980年9月10日公布,是我国建国以来颁布的第一部个人所得税税法。

个人所得税从诞生到现在一共经历了三次修改历程,其中最后一次是在2011年4月20日的全国人民代表大会上确定的。2011年9月1日起个人所得税免征额调整至3500元。

(4)个人所得税的求法(出示教材第10页“做一做”。)

李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税,她应缴个人所得税多少元?

①读题,重点引导理解“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税”这句话的意思。这里3%的税率是所有月工资的3%吗?

②学生独立解决问题。

③集体交流反馈,知道如下关系:

个人所得税=(总收入-免征收部分)×税率

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2017~2018年度第二学期

(5)对比分析练习

①小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的,其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元?

②李老师为某杂志社审稿,得到300元审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税,她应缴纳个人所得税多少元?

(三)课堂练习

1.填空

(1)缴纳的税款叫做(

),应纳税额与各种收入(销售额、营业额„)的比率叫做(

)。

(2)收入、税率、应纳税额之间的关系是

:应纳税额=(

)×(

)

(3)某商店去年的营业额是40万元,去年缴纳税款共2万元,则去年的税率是(

)%。

(4)纳税是每个公民自愿做的事情,想交就交,不想交就可以不交。这句话的说法是(

)。

2.选择

(1)天津商场四月份的营业额是580万元,按5%的税率缴纳营业税,应缴纳营业税多少万元。列式正确的是

(

)。

A.580×(1—5%)

B.580×5%

C.580÷5%

D.580÷(1—5%)

(2)高经理的月工资是6800元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税,他这个月应缴个人所得税多少元?列式正确的是(

)。

A.6800×3%

B.3500×3%

C.(6800-3500)×3%

D.6800×(1-3%)

(3)某饭店九月份的营业额是150万元,按规定要缴纳5%的营业税,还要按营业税芜湖市新淮中心小学制

2017~2018年度第二学期

的7%缴纳城市维护建设税。二月份缴纳的营业税是(

)万元,二月份缴纳的城市维护建设税是(

)万元。将正确算式的选项填进括号。

(4)A.150×5%

B.150×(1—5%)

(5)C.150×5%×7%

D.150×(1—5%)×7%

(四)课堂总结

今天这节课我们学了什么?

税率

板书设计

应纳税额=收入×税率

个人所得税=(总收入-免征收部分)×税率

课后作业

教材第14页,第6、7、8、11题。

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关于本教案的常见问题

Q:税率ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《税率》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。