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新型玻璃教学目标:1、通过理解课文内容,了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文中所介绍的5种新型玻璃的特点和作用。3、领悟作者的表达方法,并学习运用。教学重点:了解新型玻璃的特点和作用。教学难点:领悟作者

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23 新型玻璃课堂实录及点评

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23 新型玻璃课堂实录及点评

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关键词:23 新型玻璃课堂实录及点评

正文

新型玻璃

教学目标:

1、通过理解课文内容,了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文中所介绍的5种新型玻璃的特点和作用。

3、领悟作者的表达方法,并学习运用。

教学重点:

了解新型玻璃的特点和作用。

教学难点:

领悟作者的表达方法,并学习运用。

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题。

师:同学们,玻璃,在我们的日常生活中随处可见。

1、今天我们要学的内容与玻璃紧密相关。

板书课题《新型玻璃》

2、请同学们打开课文,快速浏览,看看课文介绍了哪几种新型玻璃?

学生(5种)夹丝网防盗玻璃

夹丝玻璃

变色玻璃

吸热玻璃

吃音玻璃

3、这五种新型玻璃到底有什么与众不同之处呢?他们有哪些特点和作用呢?这节课我们一起来学习。

二、认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。

(1)自由读第1自然段。想一想,夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用? 在书上画出来。

在学生讨论的基础上归纳:

特点:自动报警。作用:防盗。

谁能通过朗读更清晰的让我们了解它。指名朗读。

(2)“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。那么“夹丝网防盗玻璃”有什么用途呢?(自由读)

(“博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”)

(这句话用了3个“可以”一个“也可以”,说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。)

结合生活实际想一想,你能用“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……。”说一句话吗?

三、自主学习,合作探究

1、我们一起了解了夹丝网防盗玻璃的特点和作用,下面我们以小组为单位学习后面的四种,先填写表格,然后选择最喜欢的一种进行汇报。

分组读书讨论:

新型玻璃名称

特点

作用

夹丝防盗玻璃

夹丝玻璃

变色玻璃

吸热玻璃

吃音玻璃

自动报警

坚硬,不会伤人

反射阳光,改变颜色

阻挡强光和冷空气

消除噪音

防盗

适于高层建筑

调节室内光线

保持室内常温

减弱噪音强度

2、学生汇报:

(1)夹丝玻璃:

谁先来接着汇报?(根据学生汇报,相机点出重点语句)

理解:哪两个词最能说明“夹丝玻璃”非常坚硬、不易破碎的特点?“藕断丝连”本课是说夹丝玻璃即使碎了,碎片也会象这藕一样粘连在一起,这样就不会四处飞溅伤人了。”

(2)理解变色玻璃是如何“反射阳光,改变颜色”的?

指名说说你的理解。

(阳光强,玻璃颜色就暗些,室内光线就暗;阳光弱,玻璃颜色就谈,室内光线就亮。所以说它能起到自动调节室内光线的作用。)

(3)吸热玻璃是怎样阻挡强烈的太阳光?你能找到两组反义词吗?用什么说明方法进行说明的呢?

(4)吃音玻璃。

出示句子:“噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。”(说明方法:打比方,作比较)

“临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。”(说明方法:举例子,列数字)

理解“噪音”及“吃音”的意思:

噪音是嘈杂、刺耳的声音。

而吃音就是阻挡、消除噪音的意思。

四、教师小结

这些新型玻璃在现代化的建筑中,发挥着多么重要的作用呀!

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