税率ppt课件配套教案内容

税率

教学内容 税率（教材第10页有关纳税的内容，练习二第6、7题）。

教学目标

1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，根据具体的税率计算税款。

2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。

3.增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

重点难点 1.税额的计算。

2.税率的理解。

教学准备

多媒体课件。

过程设计

一

情景导入 1.口答

（1）20的4%是多少？

（2）5000千克的10%是多少？

（3）1000吨的25%是多少？

（4）8万元的15%是多少？

2.什么是比率？

即比值，两数相比所得的值。也称“百分比”“百分率”。

二

新课讲授

1.

阅读教材第10页有关纳税的内容。

2.

说说、看看、想想

A、什么是纳税？

B、课件展示：我国在经济、科技、教育、文化、国防、民生等方面飞跃发展。

C.师生小结:公民纳税的重要作用。中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务

3、税收的种类：课件展示（学生了解）

增值税、营业税、印花税、土地使用税、耕地占用税、城建税、消费税

房产税、土地增值税、关税、契税、个人所得税、企业所得税

、车辆购置税

4、税率的认识。

（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。

（2）试说说以下税率表示什么。

A.商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？

B.某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么?

4.税款计算。

（1）出示例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

（2）分析题目，理解题意。

引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“十月份的营业额是30万元”，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

（3）学生列出算式。

求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。

列式：30×5%

（4）学生尝试计算。

（5）汇报交流。

30×5%这个算式有两种计算方法。

A： 把百分数化成分数来计算。30×5%=30×

=1.5（万元）

B： 把百分数化成小数来计算。30×5%=30×0.05=1.5（万元）

答：10月份应缴纳营业税约1.5万元。

三

课堂作业

1.巩固练习：教材第10页“做一做”。

2.完成教材第14页练习二第6题。

答案：

1.（5000-3500）×3%=45（元）

2.300×3%=9（元）

四

拓展训练

课件呈现训练内容：

试试看： 快乐购超市二月份的全部收入按5%缴纳营业税，共缴纳税款15000元， 快乐购超市二月份的营业额是多少元？

我能行：

我国规定超过3500元的部分收入应缴纳3%的个人所得税，王师傅的月工资是5000，他每月应缴纳个人所得税是多少元？

陈爷爷写书得到稿费10000元，按2%的税率缴纳个人所得税，陈爷爷实际收入多少元？

挑战自我: A.一个电器商场二季度的销售额达1000000元，纳税后还剩920000元，

该电器商场是按怎样的税率纳税的？

B.明星酒店2017年7月至9月

营业额按5%纳税，税后余额是260万元，

明星酒店 7月至9月纳税多少万元？

C.一家饭店为了逃税，经常不开发票，经工商部门检查，这家饭店少缴营业税3万元，

D.张师傅2008年月工资是 3000元，按照当时个人所得税法规定，他每月的个人收入超过2000元的部分，应按照5%的税率征收个人所得税，请你思考下面面问题：

1、张师傅每个月应缴纳个人所得税多少元？

2、如果

李师傅和张师傅在同一个单位工作，三月份缴纳个人所得税30元，那么李师傅

三月份的工资是多少钱？

如果按营业额5%缴纳营业税，这家饭店有多少营业额没有纳税

五

课堂小结 谈谈收获

这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？

六

课后作业 1.完成练习册中本课时的练习。

2.教材第14页第7题。

板书设计

税率

应纳税额=收入额×税率

收入额=应纳税额÷税率

税率=应纳税额÷收入额