税率教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

税率教学目标：1、知道纳税的含义，知道纳税额和税率的含义。以根据具体的税率计算税款。2、提高学生解决问题的能力。3、知道每个公民有依法纳税的义务。教学重难点：1、税额的计算2、税率的理解学法指导：自学、合作探究课件：ppt 课时安排：1课时教学过程一、导入1、口答算式（1）100的5%是多少？（2）

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-27 14:15:00

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学校：磁县讲武城镇学区北白道学校

税率教学创新设计

未知

2018-04-27 14:15:00

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关键词：税率教学创新设计

正文

税率

教学目标：

1、

知道纳税的含义，知道纳税额和税率的含义。以根据具体的税率计算税款。

2、

提高学生解决问题的能力。

3、

知道每个公民有依法纳税的义务。

教学重难点：

1、

税额的计算

2、

税率的理解

学法指导：自学、合作探究

课件：ppt 课时安排：1课时

教学过程

一、

导入

1、

口答算式

（1）100的5%是多少？

（2）50吨的50%是多少？

2、这节课我们学习税率，板书：税率

二、学

1、出示学习目标

（1）、知道纳税的含义，知道纳税额和税率的含义。以根据具体的税率计算税款。

（2）提高学生解决问题的能力。

（3）知道每个公民有依法纳税的义务。

指名读

2、

出示自学指导，指名读

认真阅读课本10页的内容，想：

（1）

什么是纳税

（2）

什么是应纳税额？

（3）

什么是税率？

（4）

营业额、税率、应纳税额之间的关系

5分钟后检测

三、

检测

1、纳税：

2、应纳税额：缴纳的税款

3、税率：就能纳税额与各种收入的比率。

4、应纳税额=营业额×税率

营业额=应纳税额÷税率

税率=应纳税额÷营业额×100% 5、

指名到黑板板演10页做一做

四、

研

1、

写完的同学举手，看黑板上的题，发现问题的同学请举手。

2、

讨论：

认为列式对的举手，怎么思考的，看计算过程和结果，评正确率，板书，同桌互改。

五、练

14页练习二6、7、8题

板书设计

税率

应纳税额=营业额×税率

营业额=应纳税额÷税率

税率=应纳税额÷营业额×100%

关于本教案的常见问题

Q：税率教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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