第二节　耳听为虚 --同音字和同音词优秀教学实录

《耳听为虚》教学设计

穆棱市第一中学

王洪燕

[教学目标] 知识与能力：了解汉语中的同音现象，了解同音字词在生活学习中的妙用和误用情况，使学生学会巧妙运用同音字词，避免误用，并能在诗歌鉴赏中分析同音双关修辞。

过程与方法：从节日入手，调动学生的兴趣，一步步分析同音字词在各领域的运用效果，通过使用情境教学法和讨论法等教学方法，让学生学会归纳、分析、合作、探究。

情感、态度与价值观：感受中国传统文化的魅力，使学生热爱我国传统文化，并致力于将之发扬光大。

[教学重点]分析了解日常生活中的同音妙用

[教学难点]诗歌创作和对联中的同音字使用

[教学过程] 一、导入：在日常生活中，有没有送礼物送大钟表的？（没有）在一段相声《别扭话》里就有送的，一个外甥捧着一大钟表来到舅舅的门前说：“舅舅，我给您送钟来了！”舅舅本来就生着病，听了这话气得病更重了。大家说这个外甥犯了什么错？

（这个外甥说话时没有注意谐音现象，因为“送钟”谐音“送终”，所以舅舅听了当然别扭，病更重了。这就是同音字惹的祸。）

听着一样，看着一样，音同义不同，是所谓“耳听为虚”。今天，我们一起来研究一下汉语中的同音现象。（板书：耳听为虚）

二、研究节日和日常生活中的同音妙用

像相声中讲的那样，同音有时可能给我们制造一些不大不小的麻烦，但如能巧妙地加以利用，也会产生奇妙的效果。

1、大家都知道，春节是我们的传统节日。过春节时，有很多传统习俗都利用了同音字，你能想到哪些习俗呢？

例如：（1）在大门小门上倒着贴“福”字，意思是福“到”了；

（2）年夜饭一定要有鱼，吃了鱼“年年有余”；

（3）包饺子要包花生、豆腐等，谁吃到包有花生、豆腐的饺子，谁在新的一年里就会步步高“升”，有“福”。

2、在其它节日和日常生活中有没有利用同音字的呢？

例如：（1）婚庆中，新人床上要放枣儿、花生、桂圆、瓜子、栗子等食品，寓意为“早生贵子”；床上被子下面放一把斧头，新人坐在上面，叫“坐福”（这两个字声调不同，是近音字）；新娘子头上戴百合花，意为“百年好合”。

（2）中秋节吃月饼，赏月；月饼圆，月儿圆，代表人们企盼团圆。

（3）中国人自古以来讲究“礼尚往来”，登门送礼时有人送筷子，寓意送“快乐”、幸福。

（4）送水果时，没有送梨的，因为“梨”谐音“离”，不吉利。

（5）天津泥人张有款泥人特别受欢迎，是一个财神爷骑马的形

象，寓意为“马上发财”。

（6）有的学生升学考试前家人给做发糕，但不十分熟，孩子一吃会说“生的”，意为“顺利升学”。

3、分析同音字在文学创作表达中的独特用处

看来，不论是节日还是日常生活中，人们常借同音字来表达美好的祝愿，那么，在文学作品中同音字有什么用处呢？

（1）同音字在对联创作中的用处

①“画上荷花和尚画”有什么特点？

正着倒着读发音都一样。这种对联叫回文联，读起来趣味无穷。

②明代宰相李贤在招女婿前指着桌上的果品道出“因荷而得藕”的上句，陈敏政马上领会其意，随口答出“有杏不须梅”。你知道他们说的是什么意思吗？

表面上谈的是蔬果花卉，实际上谈的是人事姻缘，“因何而得偶”“有幸不须媒”，妙不可言。

③明末清初文学批评家金圣叹因醉酒谈《青青河畔草》一章，遭遇砍头的灾祸，在刑场离别子女时作了一副对联：莲子心中苦，梨儿腹内酸。

表面说的是莲心之苦，梨核之酸，实际说的是什么呢？（讨论）

“莲”谐音“怜”，可怜，连累之意；“梨”谐音“离”，离别之意，实际上是“怜子心中苦，离儿腹内酸”。准确生动地表现了父子刑场离别时的心情，这是一副对偶精工、文辞优美的对联。

（2）同音字在诗歌创作中的用处

①刘禹锡的《竹枝词》中写道：杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

诗中哪个字有另外一层含义？“晴”谐音“情”

言在此而意在彼，含蓄地抒发了男女相恋之情。这也是诗歌创作手法之一，双关，谐音双关。

②***在《蝶恋花·答李淑一》中的诗句：我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。

表面上指的是杨花和柳絮，实际上指的是谁？

杨开慧、柳直荀两位烈士。作者高度赞扬了为无产阶级革命事业英勇献身的两位烈士。

由此看来，诗歌创作中借同音字可以委婉，含蓄地表达丰富的含义。

（3）同音字在熟语、歇后语中的使用

（大屏幕展示歇后语）

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给你麦芒——还当针（真）了

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反穿皮袄——装羊（洋）

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纸糊的琵琶——弹（谈）不得

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咸菜煮豆腐——不必多盐（言）

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孔夫子搬家——净是输（书）

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锅底的饭粒——有了焦（骄）味

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拜把子兄弟开茧店——结党营丝（私) •

扳着炉子烤头发——燎（了）不得

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矮梯子上高房——搭不上檐（言）

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熬尽了灯油——烧芯（心）

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八百铜钱穿一串——不成吊（调）

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八个老汉划拳——三令五伸（申）

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老翁练琵琶——老生常弹（谈）

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白布做棉袄——反正都是里（理）

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半天云里做衣服——高裁（才）

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棒槌敲竹筒——空响（想）

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半夜里抡大斧——瞎砍（侃）一通

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半天云里吊口袋——装风（疯）

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半山崖的观音——老石（实）人

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半拉瓜子——不算个仁（人）

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搬起石磙砸碾盘——石（实）打石（实）

三、广告语和宣传标语热衷于使用同音字词，不少广告人认为在成语中嵌入与自己宣传的商品相关的同音字词是非常巧妙和时髦的。大家看看这些广告语，猜猜这些词语广告宣传的是哪些种类的商品。

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（大屏幕展示成语）

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衣衣难舍、衣见倾心、百衣百顺、一戴添娇、穿流不息、布布为营、别具一革、无鞋可及等。

——服装鞋帽类广告

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天尝地酒、喝喝有名、丰功伟液、酒负盛名、酒酒归一、饮以为荣、食全食美、钙世无双、有痔无恐、咳不容缓、默默无炎等。

——食品药品类广告

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有被无患、默默无蚊、随心所浴、首屈一纸、终身无汗等。

——日常用品类广告

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我行我速

——汽车广告

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闻机起舞

——手机广告

你怎样看待广告语中用同音字宣传商品的行为？你觉得可取吗？（从保持语言的规范和健康的角度说，在广告中乱改成语是不可取的）

四、欣赏同音奇文《施氏食狮》

石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适氏石室。石室湿，氏使侍拭石室。氏始试食十狮尸。食时，始识是十狮尸实十石狮。试释是事。