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关键词：教室优秀教案内容

正文

北师大版一年级上册《教室》教学设计

广西桂林市秀峰区西山小学廖丽明

教学内容:北师大版一年级数学上册第五单元《位置与顺序》教室

教学目标:

1、能用自己的语言描述物体前后、左右、上下的位置与顺序。通过充分利用自己教室的真实情境,请学生叙述教室里物体的位置,引导学生进行仔细观察和有条理地表达。

2、通过学生参与数学活动,学生在活动中获得积极的情感体验。通过说一说、摆一摆、找一找、猜一猜,进一步发展学生应用数学的意识。

3、学生在现实情境中,体验学习数学的乐趣,培养探索意识和协作精神。

教学重点:会说,能找到生活中的正确位置和顺序。

教学难点:体会图片与实际生活的不同和联系,描述正确位置。

教学准备:课件、教室挂图。

教学过程

一、引入新课

师:这是我们整洁明亮的教室,每天我们都要在这里生活学习7、8个小时,谁能向我们的妈妈介绍一下我们一3班的教室,教室里都有什么?如果能用上我们所学的前后,左右,上下等方位词语就更棒了!小组间相互汇报。指名说。

师:太棒啦!从刚才的活动中,我们班涌现出这么多优秀小导游,认识了我们的教室。揭题板书:教室。

二、活动:想一想要找的是谁?

1、下面请大家一起参观一下光明小学一3班的教室吧!我们要和他们交朋友,

认识一下吧!

请看!说一说:图中都有些什么?这位同学是谁?你怎样找到这位同学的?

2.在我们教室里坐着43名聪明好学努力的好学生?出示教室图片:第一排从右数第三个同学是,你知道从左数第三个是谁吗?第二排从右数第二个?

3.看看我们的同学,你能说一说你好朋友的位置,让我们猜猜他是谁吗?

4.老师也请了4个小客人到我这里,你能说出他们的名字吗?

(小红)(小文)小丽(小明)

小文在小丽的左边,从右往左数,小明排第一,小红排第四。

说说你的想法,把他们的名字写在书上。

三、巩固练习,猜一猜,说的什么物品?

1、结合书中的情境图,进行“我说你猜”的活动。运用上下、左右描述物品的位置,学生分组活动互猜。如:“它在电视机的下面”,要求学生静静思考把答案藏在心里,继续倾听描述:“在地球仪的左边”,学生会很快判断出是花盆。

交流思考判断的过程。

2、让学生自己观察,摸一摸,说一说文具盒。

师:拿出你的文具盒,介绍一下,上下左右六个面各是什么样的?同桌互相说。要求要按顺序,如上:下,左:右,前:后,

小结:刚刚我们了解了教室的布置,认识了你的好朋友,都用到了那些知识?其实在生活中,也有很多地方能用到这些知识呢,去看看吧。

四、练一练。

(1)在游乐园大门口找不到家人了,你要告诉妈妈你的位置,让妈妈来找你:出示图片:说一说你的前后左右各有什么?做游戏:打电话。

到游乐园里去玩,请学生站在图中小女孩笑笑的角度回答小男孩的问题,然后

再请学生扮演小男孩提问,其他同学回答。例如:大汽车的前面是什么?右边呢?

师:如果笑笑面向大楼,她的前、后、左、右各有什么?

(3)走在路上,经常会有人向你问路,你该怎么指给他呢?

出示图片,说一说到火车站的路线。(用自己为准说前后左右)。

先指名到前面说,再让同学们同桌互相说,有问题及时反馈。

(描述的时候以观察者为准)如:“往前走,到路口向左转到达火车站“。还可以说:“往前走,到路口向右转,下一个路口再向左转。”

五、小结。

通过本课学习,你又学会了什么本领?

板书:教室

前后左右上下

资料摘要

教室优秀教案内容

教室优秀教案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

教室PPT课件和特级教师教学实录(共4页)

教室PPT课件和板书设计及设计说明(共7页)

教室课件国家一等奖(共2页)

教室PPT完美版(共4页)

教室PPT课件和教案2(共1页)

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关于本教案的常见问题

Q：教室优秀教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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