1 长城和运河优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

1、长城和运河第一课时预习设计:通过各种方式了解长城和运河。课时目标:1.学会本课9个生字。2.理清课文脉络,熟读课文。3.课堂习字,养成良好的书写习惯。教学过程:一、导入激趣1、在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带。她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗?(师板书题目:

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长城和运河

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2018-04-23 20:27:00

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学校：扬州市江都区实验小学

1 长城和运河优秀教案说课稿

未知

2018-04-23 20:27:00

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关键词：1 长城和运河优秀教案说课稿

正文

1、长城和运河第一课时

预习设计:通过各种方式了解长城和运河。

课时目标:

1.学会本课9个生字。

2.理清课文脉络,熟读课文。

3.课堂习字,养成良好的书写习惯。

教学过程:

一、导入激趣

1、在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带。她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗?(师板书题目:长城和运河)

2、你们了解长城和运河吗?

3、让我们一起来看看长城吧——打开书本,看插图

谁来说说你了解的长城?学生交流

老师补充:我们中国的长城是世界历史上的伟大工程之一。【幻1:地图】它东起山海关,西到嘉峪关,全长有6700千米,足有一万多里长,所以,又被成为“万里长城”。看,【幻2:长城图】它穿梭在崇山峻岭之间,连绵起伏,曲折蜿蜒,就像一条矫健的巨龙。听了老师的介绍,谁再来读读它的名字?(万里长城)(读出长城磅礴的气势)了解了巨龙,我们再来看看另一个人间奇迹——运河。

4.看,这条闪着光亮的河流就是——运河,因为它北起首都北京,南到天堂杭州,因此又称为“京杭大运河”(板书)

提问:关于京杭大运河,你还知道——?

老师补充:【幻3:运河图】京杭大运河是世界上开凿最早、最长的人工运河,全长约1747千米,是与万里长城齐名的伟大工程。现在,谁再来读读它的名字。(京杭大运河)

5.今天我们学习的课文,题目就是——长城和运河,读题

6.这是一首诗歌,共有两个部分。请同学们赶紧捧起书本来读一读吧!

二、初读课文,整体感知

1.初读课文.

自己轻声读读课文,读准字音,读通诗句。

2.教师检查纠正学生不良的学习习惯,帮助后进生自学。3.检查自学。

(1)出示词语:【幻4】

驾驶谱写创造不朽民族绸带诗篇——注意平翘舌音

连绵起伏曲折蜿蜒奇异奇迹——区分奇异(奇特、新奇)、奇迹(极难做到的、不同寻常的事情,不平凡的事,)

山海关嘉峪关首都北京天堂杭州——表示地点的词语——能结合课文内容,用它们说两句话吗?

(2)齐读词语。

(3)词语来自课文,课文你能读通了吗?分部分读课文,正音。注意指导诗歌的节奏

注意问句的读法,语调上扬。根据学生的表现结合课文内容评价。

(4)提问:课文向我们介绍了哪两大人间奇迹?是谁创造了它们?读到这里,我们内心真是无比的——(自豪)

(5)让我们一起自豪地朗读这首诗歌。齐读全诗。

三、生字指导,课堂习字。

1.这课共有9个生字,看一看,预习中,你觉得哪个字比较难记、难写?(出示卡片:蜒、谱、族)你有好方法记住它吗?或者你想提醒大家书写时要注意哪一笔?

2.跟着屏幕书空:“蜒、谱、族”。

3.习字册描红并书写这三个字。

四、作业设计【幻7】了解我们的祖先还创造了哪些人间奇迹,通过文字、图片了解它们的奇异景象。

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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