5　神笔马良优质教案设计｜教案在线预览

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《神笔马良》教学设计教学内容:人教版小学语文三年级上册选读课文第五课教材分析:《神笔马良》是人教版实验教材三上年级的一篇选学课文,是由编者根据洪汛涛创作的《神笔马良》改编而成的。故事情节生动有趣,语言清新活泼,马良形象呼之欲出。作为一篇神话故事,奇妙的神话色彩,生动的故事情节是学生最大的阅读期待,在

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　神笔马良

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-23 20:33:00

来源学校

学校：勐海县打洛镇育才小学

5　神笔马良优质教案设计

未知

2018-05-23 20:33:00

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关键词：5　神笔马良优质教案设计

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《神笔马良》教学设计

教学内容:人教版小学语文三年级上册选读课文第五课教材分析:《神笔马良》是人教版实验教材三上年级的一篇选学课文,是由编者根据洪汛涛创作的《神笔马良》改编而成的。故事情节生动有趣,语言清新活泼,马良形象呼之欲出。作为一篇神话故事,奇妙的神话色彩,生动的故事情节是学生最大的阅读期待,在教学中因充分利用。此外,本课选用时,定位为略读课文,配合第五单元神话故事《盘古开天地》展开教学,可引导学生运用多种方法自读自悟,体现略读的特点。

学生分析:由于三年级学生已具备一定的阅读理解能力,但如何在自主体会的基础上,通过语言文字,提升学生对人物形象的感知,应成为本课教学的重点。

教学目标:

1、初步学会边读边思考,初步养成良好的读书习惯。

2、通过读课文,理解课文内容。

3、从故事中体会马良的善良,勤奋,正义,懂得学了本领要为百姓做事,初步培养爱憎分明的感情。

教学重难点:从故事中体会马良的善良,勤奋,正义,懂得学了本领要为百姓做事,初步培养爱憎分明的感情。

教学准备:多媒体课件,视频

教学过程:

一、谈话导入

同学们,说说你们读过的童话故事。看图片,猜猜这是哪一个童。今天老师带着同学们学习一篇童话《神笔马良》。二、初读课文,了解课文

1、观看视频,了解课文内容

2、读课文,边读边思考,课文主要讲了一件什么事。

再用量词填空。

三、精读课文,理解课文

1、默读课文,找一找,马良用神笔为什们做了几件事,做了那些事?

2、从这个故事中,说说你觉得马良是一个什么样的孩子。

四、拓展练习

假如你有一支马良的神笔,你想做些什么?看到上面的图片,你想做些什么?

五、课堂小结

学了这篇课文,你懂得了什么?

板书设计:

神笔马良

为老农画耕牛

为穷人画门

为农民画水车

为自己画马

为大官

画大海、金山、大船

关于本教案的常见问题

Q：5　神笔马良优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　神笔马良》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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