习作第一课时教学实录｜教案在线预览

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习作指导《缩写》教学设计内江市东兴区新江街道中心学校梁敏教学目标:1、学习缩写,要抓住文章的主要内容进行适当删减,做到意思准确、完整,语句通顺。2、缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》,也可以缩写其他文章,不超过400字。重点难点:1、掌握缩写方法。2、提高学生的***。教学准备:课件制作教学过程一、谈

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-29 10:02:00

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学校：内江市东兴区新江街道中心学校

习作第一课时教学实录

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2018-04-29 10:02:00

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关键词：习作第一课时教学实录

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习作指导《缩写》教学设计

内江市东兴区新江街道中心学校梁敏

教学目标:

1、学习缩写,要抓住文章的主要内容进行适当删减,做到意思准确、完整,语句通顺。

2、缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》,也可以缩写其他文章,不超过400字。

重点难点:

1、掌握缩写方法。

2、提高学生的***。

教学准备:课件制作

教学过程

一、谈话导入,揭示课题

我们以往的作文,都是要求把文章写具体,这是一种作文能力。但是仅学会写具体还不够,还要学会写得简洁,这也是一种作文能力。写文章时,需要具体就具体写,需要简洁就写得简洁。本次作文,就是训练我们把长文章压缩成短文章——缩写(板书)。

二、明确缩写要求

如何进行缩写,大家看到书本111页自由读一读,想一想:缩写要达到什么要求?

三、学习习作提示,掌握缩写方法

共同探究:(1)什么叫缩写?(2)缩写的基本要求。(3)缩写

的步骤。(课件展示)随机板书:删减保留要求意思比较准确、完整,语句通顺连贯

四、学习例文《景阳冈》缩写,体会缩写方法

1、对比阅读《景阳冈》的原文和《景阳冈》缩写,在原文中标出哪些小节被删减了?哪些小节被保留了?

2、共同探究

根据课文的中心思想,确定哪些内容保留,哪些内容归并和删减,而后考虑句段的衔接。

思考:《景阳冈》中哪些内容保留?哪些内容要归并?哪些要删减?(明确:打虎是重点,要保留。喝酒要简写,上冈和下冈可以省去)

指导细化:(缩写时,要把具体的内容如人物的对话,心理活动等尽量概括成叙述性的几句话,要保留原文的主要情节和关键词语,对次要内容或删减,或作概括性的叙述。)

问:《景阳冈中哪些小节被删减了?(2、3、5、6、7、13段)课件展示板书次要人物次要事件

问:《景阳冈》中哪些内容被保留了?哪些内容要归并?利用课件分析指导。

(1)小试牛刀,将武松进店喝酒部分用一句话概括(1-4段)武松在“三碗不过冈”酒店连喝十八碗酒,不信店家说景阳冈有老虎,在傍晚时独自过冈。(课件)

(2)缩写打虎片段出示第8段(老虎出现)提示:不是打虎的

重点,可概括为一两句话:武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上睡一觉,忽然乱树背后跳出一只老虎

(3)试着概括9-10段,11-12段(出示文字以及下划线)划出关键语句,去除修饰性语句(具体见课件)

(4)这样的句子,不够通顺,试着修改例:将大虫改为老虎,折做两截改为断成... 尽量贴近现今的口语表达,润色修改。

3、全文的梳理

让学生概括:(1).划出关键语句(2).润色修改成段(3).不同情节发展分段叙述板书主要内容做适当改写

五、.出示习作要求:1.缩写《草船借箭》或《金色鱼钩》,也可以缩写其他文章,字数不超过400字。

板书设计: 习作五缩写

删减次要人物次要事件

保留主要内容做适当改写

要求意思比较准确、完整

语句通顺连贯

关于本教案的常见问题

Q：习作第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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