第1课　从锁国走向开国的日本多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

明治维新教案一、教学目标：1、知识与能力：学生知道明治维新的过程及影响；学生理解明治维新背景及内容的特点；学生发展信息提取能力2、过程与方法：学生通过问题讨论在对比中理解日本开展明治维新的背景；学生通过明治维新前中日背景对比，发展信息提取对比能力3、情感、态度、价值观：学生发展对近代化的正确认识二、

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所属课文：第1课　从锁国走向开国的日本

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2018-04-28 15:59:00

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学校：浏阳长郡实验学校

第1课　从锁国走向开国的日本多媒体教案及点评

未知

2018-04-28 15:59:00

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关键词：第1课　从锁国走�…多媒体教案及点评

正文

明治维新

教案

一、教学目标：

1、知识与能力：学生知道明治维新的过程及影响；学生理解明治维新背景及内容的特点；学生发展信息提取能力

2、过程与方法：学生通过问题讨论在对比中理解日本开展明治维新的背景；学生通过明治维新前中日背景对比，发展信息提取对比能力

3、情感、态度、价值观：学生发展对近代化的正确认识

二、重难点：

重点：明治维新背景

难点：明治维新内容

三、教学过程：

导入：今天我们对选修一日本的近代化改革做一个简单了解。

（一）背景：近代中国与明治维新前的日本有哪些异同？

相同：消极：①社会性质：半殖民地半封建社会

②政策：实行闭关锁国

③文化：宋明理学的消极影响

积极：①商品经济发展

②资本主义萌芽

不同点：①诸侯割据，贵族政治VS中央集权，平民社会

②天皇与将军二元对立VS中国皇帝君权神授

③武士阶级VS文士阶级

④日本土地不能买卖VS土地私有

（二）过程

从尊王攘夷到倒幕运动

【强调：尊王攘夷阶段的日本开放程度不如中国早期】

（三）内容：

1、除旧：①“废藩置县”——加强中央集权

②废除封建等级制——取消贵族身份

2、创新：①经济近代化：a、土地私有、地税改革

b、殖产兴业

②文化近代化：文明开化，“脱亚入欧”

③军事近代化：a、引入西方军事管理制度

b、征兵制

3、《大日本帝国宪法》

目的：进行整治改革，稳定社会局面

时间：1889年

学习对象：德意志帝国

特色内容：①天皇享有绝对权力

②日本民众为“臣民”

（四）影响

①崛起为东方强国

②走上对外扩张道路

四、学生活动

讨论分析日本明治维新前的背景与中国有何异同？

四、板书设计

明治维新

背景

过程:尊王攘夷→倒幕运动

内容

影响

关于本教案的常见问题

Q：第1课　从锁国走向开国的日本多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课　从锁国走向开国的日本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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