能说会道教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

“能说会道”一、课前准备自带一本读过的书，或自选一篇喜欢的课文。二、复习导入检查“读读背背”。三、学习“怎样制作读书卡片”1.学生自学，明白要求。2.学生说说读书和制作读书卡片的意义。3.学习文中的读书卡片，看看他们是如何制作卡片的。读书卡片可包含以下内容：（1）书名；（2）篇名；（3）作者；（4）

资料类型：教学教案文档

所属课文：能说会道

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2018-04-05 00:44:00

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学校：太康县王集乡新店铺学校

能说会道教学设计与反思

未知

2018-04-05 00:44:00

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关键词：能说会道教学设计与反思

正文

“能说会道”

一、课前准备

自带一本读过的书，或自选一篇喜欢的课文。

二、复习导入

检查“读读背背”。

三、学习“怎样制作读书卡片”

1.学生自学，明白要求。

2.学生说说读书和制作读书卡片的意义。

3.学习文中的读书卡片，看看他们是如何制作卡片的。

读书卡片可包含以下内容：

（1）书名；

（2）篇名；

（3）作者；

（4）精彩句子；（5）感想收获。

4.制作读书卡片还可以摘抄哪些内容？

（1）可以摘抄书中优美的词语、句子。

（2）摘录对我们很有启发的语句。

（3）写下自己的感想……

5.拿出自己准备的书或文章，根据自己的需要制作读书卡片。

6.小组交流，推荐好的在班上交流。

7.小结。

四、学习“能说会道”

1.课前布置：观察同学身上的闪光点。

2.自读“能说会道”的要求。

3.明确说话的要求。

（1）说清楚同学所做的好事。

（2）夸夸他（她）的好品质。

4.分小组交流，然后推荐一名同学在全班交流。

5.小组代表在班上交流，教师点拨。

6.小结。

我们要善于发现、发掘别人身上的闪光点，由衷地赞美他们可贵的品质，发现真、善、美，并从他们的身上汲取好的东西，使自己在成长的道路上更快进步。

关于本教案的常见问题

Q：能说会道教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《能说会道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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