守株待兔ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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《守株待兔》教学设计(定稿) 长山小学李玲娇教材分析：《守株待兔》一文是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第30课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结

资料类型：教学教案文档

所属课文：守株待兔

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-07 14:20:00

来源学校

学校：四川省自贡市荣县长山镇小学校

守株待兔ppt配套的板书设计及意图

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关键词：守株待兔ppt配套的板书设计及意图

正文

《守株待兔》教学设计(定稿) 长山小学李玲娇

教材分析：《守株待兔》一文是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第30课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了的事。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不时发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。

教学目标：

1．学会课文中的新字、新词，正确书写株、桩、滋3个生字；

2．正确、流利有感情地朗读课文，并复述课文的主要内容；

3．能在读中悟出故事的寓意，懂得对意外的收获不要存有侥幸心理的道理，

教学重、难点：读中悟出故事的寓意，懂得对意外的收获不要存有侥幸心理的道理。

教学过程：

一、

创设情境，初步解题

1、

预设情境，导入课题。

2、

课文预习，解决文中的生字词问题。

3、

理解“守株待兔”的意思。

二、默读课文，整体感知

1、

谁守株待兔？

2、

他为什么要守株待兔？

3、

他守株待兔的结果是什么？

4、

复述课文主要内容

三、品味句子，体会寓意

1.从“仓皇”、“蹿”，体会的野兔的死是一个意外。

2.朗读指导，感受种田人“白捡”到野兔“乐滋滋”的心情，相机教学生字“滋”。

3.句子对比，品味词语“整天”。

4.说话练习，充分挖掘学生想象力。

四、总结拓展

1.你会对种田人说些什么？

2.写你从种田人身上学到的道理。

3.联系实际生活，谈谈在生活中、在学习中应该怎么做。

4.拓展延伸，说说你读过什么寓言故事，从中明白了什么道理。

板书设计：

守株待兔

↗

白捡

乐滋滋↘

种田人

↘

↗

不能不劳而获

坐等

全完了

关于本教案的常见问题

Q：守株待兔ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《守株待兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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