语文活动３教学设计案例
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语文活动３教学设计案例
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关键词：语文活动３教学设计案例
正文
口语交际三·怎样看待这种行为
滩头镇中心小学
胡设平
教学目标：
1、用普通话交流，态度大方自然，有礼貌。
2、能结合生活实际，对出现的问题共同讨论、发表自己的看法。
3、尝试劝说他人，并且说得合情合理。
教学重点：
能结合生活实际，对出现的问题共同讨论、发表自己的看法。
教学难点：
尝试劝说他人，并且说得合情合理。
教学方法：引导法
教学用具：多媒体
教学过程：
一、创设情境，引入话题
1、小游戏激发学生的学习兴趣。
2、展示学习目标。
3、课件出示图文故事。
4、板书话题:怎样看待这种行为
二、认真阅读，明确要求，表明观点
1、课件出示文本，指名朗读，概括：这段话讲述了一件什么事？
（一位小女孩把自己养的蚕孵化出的幼蚕卖给同学）
2、完成表格，发表看法
(1）提示：在“我的态度”中可以填“制止、鼓励、批评、引导”。
（2）我爱思考：对这件事你还有别的看法或不同的建议吗？在这件
事中你收获了什么？获得了什么有益的启示？
三、小组讨论，理清思路，以理服人
1、出示讨论要求：
（1）、正确表达自己的观点，做到观点清楚明白，语句通顺。
（2）、组织有说服力的材料，证明自己的观点是正确的，以理服人。
（提示：在引用材料的时候，可以是名人的事例，可以是大家熟悉的
身边的例子。）
2、学生小组讨论，整理材料，老师巡视指导。
四、学生汇报交流，联系实际，畅所欲言。
五、总结收获，拓展延伸
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来自：学校：隆回县滩头镇镇中学
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