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29、重阳节的传说导学案班级姓名同学们，今天我们来一起来学习第二十九课，读读目的要求：1、认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。2、有感情地朗读课文，抓住课文重点词句，读懂课文，理解课文的思想感情。学习内容完成教学第一步随笔一、看拼音，写词语。qīzi bài shīpíng zi qīn xí(
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29 重阳节的传说优质课一等奖教案
未知
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关键词：29 重阳节的传说优质课一等奖教案
正文
29、重阳节的传说
导学案
班级
姓名
同学们，今天我们来一起来学习第二十九课，读读目的要求：
1、
认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。
2、
有感情地朗读课文，抓住课文重点词句，读懂课文，理解课文的思想感情。
学
习
内
容
完成教学第一步
随
笔
一、
看拼音，写词语。
qī
zi
bài shī
píng zi
qīn xí
(
)
(
)
(
)
(
)
hé
mù wú yì chú hài bó dòu ( ) ( ) ( ) ( )
hé
ǎi kě qīn zhí gāo qì yáng ( ) ( )
二、
比一比，再组词。
练（ ）
侵（ ）
妻（ ） 扬（ ）
炼（ ）
浸（ ）
凄（ ） 杨（ ）
三、
认一认，读一读。
降（ ）除（ ） （ ）学（ ）练 头（ ）眼（ ）
为（ ）除（ ） （ ）高气（ ） 和和（ ）（ ）
完成教学第二步
1、仔细阅读课文，想想这篇课文主要写什么内容？
2、品读课文。
填一填，读一读。
（1）他一路走，一路打听，翻过了（ ）山，蹚过了
（ ）河，磨破了（ ）鞋，（ ）见到了
费长房。
（2）中午时分，随着几声（ ），瘟魔爬上了河岸，（ ）
地走进村里。他发现村里一个人也没有，就（ ），最后发现
村民们都在山上，便狂叫着向山上冲去。
3、想一想，说一说。
（1）说一说，桓景是怎样铲除瘟魔为民除害的？
（2）过重阳节时人们为什么都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动呢？
课外拓展
1、你们家乡是怎么样过重阳节的呢？写一写。
2、你喜欢桓景吗？为什么？
我的收获：
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5ygggwenku_18588
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关于本教案的常见问题
Q：29 重阳节的传说优质课一等奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《29 重阳节的传说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。