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红山小学三年级语文下册导学案备课人：_周婷_；授课时间：________ 班级：_____；学习小组：_________；学习小主人：______________ 课题【学习目标】奖励加分：________；等级：________；查阅时间：________；2.爱唱歌的小溪课时课型2课时学+展1.
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爱唱歌的小溪特级教师教学实录
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关键词：爱唱歌的小溪特级教师教学实录
正文
红山小学三年级语文下册导学案
备课人：_周婷_；授课时间：________ 班级：_____；学习小组：_________；学习小主人：______________ 课题
【学习目标】
奖励加分：________；
等级：________；查阅时间：________；
2.爱唱歌的小溪
课时
课型
2课时
学+展
1.我能认识、会写课文中12个生字。 2.我能正确、流利地朗读课文。 3.通过读课文，我能领略小溪的生命力，体会作者对小溪、对家乡的热爱之情。
【扬帆起航-我自信】
1、正确、流利朗读全文。
一读：用○划出诗中生字，并重点朗读、记忆。
二读：划出不理解的生词，并通过查字典或联系上下文理解“流淌、文静、争先恐后、浑厚”词语，并用铅笔写在书的空白处。
三读：用“＿”划出诗中优美的或不易理解的诗句。 3、我能自学本课的生字并把课文中的12个生字标准地写下来，难写的字我会多写几个。
3、第四自然段写出歌溪什么样的特点？这一自然段还着重写了什么？
【智勇闯关--我冲刺】
歌溪带给我们哪些欢乐呢？对歌溪说几句话吧。
【达标检测--我最牛】
1.照样子写词语。
突突（拟声词）
（
）
（
）
（
）
一圈圈
（
）
(
)
(
)
生拼
偏笔结组
音生字
拼
偏笔结组词
音字
音
旁
画
构
词
序
音
旁
画
构
序
亮晶晶
（
）
（
）
（
）
缓缓
地
（
）
（
）
（
）
2.写反义词。
活泼（
）
光滑（
）
浑厚（
）
3.造句
【乘风破浪--我能行】
像……又像……
1.村里的人为什么把溪流称作“歌溪”？
4、为什么说歌溪像一个调皮的孩子？
自我评价： □我展示了。 □我质疑补充了。 □我认真倾听了。
教师评价： □你很棒，你获得了成功！ □你有进步，继续努力！
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《爱唱歌的小溪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。