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教学目标:1、通过多媒体的生动教学,认识小露珠的特点和作用,能自主的分析出小露珠所包含的精神。 2、通过对课文的理解,培养学生的阅读能力、分析课文的能力和对课文的概况能力。 教学重点:认识小露珠的特点和作用,能看懂并能简单的分析小露珠的内在美和外在美。 教学难点:运用多媒体和

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8小露珠ppt课件课堂实录

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教学目标:

1、通过多媒体的生动教学,认识小露珠的特点和作用,能

自主的分析出小露珠所包含的精神。

2、通过对课文的理解,培养学生的阅读能力、分析课文的

能力和对课文的概况能力。

教学重点:认识小露珠的特点和作用,能看懂并能简单的分析小露珠

的内在美和外在美。

教学难点:运用多媒体和师生互动的教学情节,让语文教学更加活泼,

更容易让学生接受和喜欢。

教具准备:多媒体课件的设计,小黑板,电脑,屏幕。 教学过程:

一、

谈话导入,激趣

从身边的发现和同学的日常生活情况导入小露珠(出去课题) 二、

认识课文,了解课文的内容

1、

有感情的阅读课文(分段教学) 2、

认识小露珠的外在美

拓展知识点:小露珠还像什么?还可以用什么词语修饰小露珠?请学生上台扮演动物和小露珠,使课堂活跃、教学生动。(板书:小露珠闪亮,透明,圆润) 3、

认识小露珠的内在美

知识提升:让学生懂得拟人的修辞手法和了解段落内容,小露珠是如何装饰植物的(板书:小露珠无私奉献)。

4、

归纳课文,提出问题:最后一段用了哪些修辞手法?哪些词语

体现了这种手法?小露珠临走的时候是怎样的?

三、

巩固课文

1、

小露珠有哪几种美?分别包含什么? 2、

语文知识回归现实本身

:在平时的生活中,我们应该学习小

露珠的什么精神?

四、

课堂小结 板书设计

小露珠

外在美:光亮,透明, 内在美:无私奉献

圆润

滋润万物

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关于本教案的常见问题

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