皮巧根桥课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

《皮巧根桥》教学设计永兴银都实验学校曾红芳教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得人们为什么把后来修建的桥称为“皮巧根桥”。 3、引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。教学重点:领悟人们为什么把后来修建

资料类型：教学教案文档

所属课文：皮巧根桥

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

104

下载次数

更新时间

2018-04-28 13:41:00

来源学校

学校：永兴县文昌学校

皮巧根桥课堂实录【2】

未知

2018-04-28 13:41:00

104

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：皮巧根桥课堂实录【2】

正文

《皮巧根桥》教学设计永兴银都实验学校曾红芳

教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，懂得人们为什么把后来修建的桥称为“皮巧根桥”。

3、引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。

教学重点:领悟人们为什么把后来修建的桥称为“皮巧根桥”。

教学重点:引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。

教

法：以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法。

学

法：朗读理解法、合作探究法、自学法。

第二课时

一、复习生字词。

皮巧根磨快斧子高坡渐渐

栏杆陡峭踩着刺骨搭桥

二、理解感悟

指导理解时抓住以下几个问题： 1、默读第1-6自然段，思考：

你认为皮巧根是个怎样的孩子？是从哪儿看出来的？

2、自由读7-8自然段，说说你读懂了什么？

3、后来修建的桥人们为什么还叫它“皮巧根桥”？

4、指导朗读感悟表现皮巧根不怕苦，为他人着想的句段。

三、当堂练习（完成课后第3 题句子练习）。

读一读，改一改，把下面的每组三句话合成一句话。

（1）他赶忙跑回家。他磨快了斧子。他来到白柳树旁。

（2）我来到图书馆。我查阅资料。我找到了《身边的小英雄》这本书。

四、引导学生自学《搭石》、《圣诞老人》。这两篇课文表现了“友善”的主题，通过文章后的“读一读想一想”都着重启发学生感悟文章中人物展现出来的美好心灵。

五、作业：

完成本课《基础训练》。

关于本教案的常见问题

Q：皮巧根桥课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《皮巧根桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

皮巧根桥课堂实录【2】