“护蛋”行动名师教学设计2｜教案在线预览

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《“护蛋”行动》教学设计湖南省邵阳市邵阳县塘渡口镇第五完小李左左一、回顾课文《野餐》的写法1、条理清晰，按事情的发展顺序叙事。2、语言朴实。3、抓住人物的动作、神态、语言、心理活动来写，使文章变得生动。二、谈一谈当你成为“护蛋小能手”时，你是怎么想的，怎么做的，说了什么？当你

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所属课文：“护蛋”行动

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学校：邵阳县塘渡口镇第五完全小学

“护蛋”行动名师教学设计2

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关键词：“护蛋”行动名师教学设计2

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《“护蛋”行动》教学设计

湖南省邵阳市邵阳县塘渡口镇第五完小李左左

一、回顾课文《野餐》的写法

1、条理清晰，按事情的发展顺序叙事。

2、语言朴实。

3、抓住人物的动作、神态、语言、心理活动来写，使文章变得生动。

二、谈一谈

当你成为“护蛋小能手”时，

你是怎么想的，怎么做的，说了什么？

当你突然发现鸡蛋裂开了一道缝或破碎后，

你又想到了些什么，做了什么？

当鸡蛋遇到危险时，

你想到了什么，采取了哪些行动？

... ... ...

三、亮一亮

1、

学生展示自己的护蛋结果

鸡蛋完好无损；裂了口子；弄破了，只剩下蛋壳。

2、学生分小组交流自己的鸡蛋为什么会有这样的结果。

细心→鸡蛋完好无损

不小心撞了一下→裂了一道口子

摔在地上→只剩下蛋壳

3、全班交流：谈谈自己参加这次活动的亲身体会。

四、写一写

1、选取最难忘的一段经历，写作文。

2、要写明老师布置了怎样的一个任务，同学们有什么样的反应。

3、抓住鸡蛋弄坏的那一天的情形来写，注意把经过写完整。

4、检讨保护鸡蛋失败的原因或者分享你保护鸡蛋成功的秘诀，并谈谈自己参加的这个活动的感受。

五、评一评

1、是否将“护蛋”的经历写出来了？

2、是否写出了内心深处的体验？

3、是否有错别字，标点是否正确？

4、语句是否通顺、连贯？

... ... ...

关于本教案的常见问题

Q：“护蛋”行动名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《“护蛋”行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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