3月亮船名师教学设计｜教案在线预览

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杨柳庄镇大下五岭小学2016---2017学年度第二学期学科新课程开放式教学活动方案首页赵素青1 学科课题语文月亮船年级二备课教师课时教材分析《月亮船》这篇课文抓住了儿童心理特点，采用童话形式，讲述了蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事。学生分析本文亲切自然，想象生动形象，很容易让孩子进入故事的情境中

资料类型：教学教案文档

所属课文：3月亮船

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2018-05-23 08:36:00

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学校：滦州市杨柳庄镇大下五岭小学

3月亮船名师教学设计

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2018-05-23 08:36:00

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关键词：3月亮船名师教学设计

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杨柳庄镇大下五岭小学2016---2017学年度第二学期

学科新课程开放式教学活动方案

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赵素青

1 学

科

课

题

语文

月亮船

年级

二

备课教师

课

时

教材分析

《月亮船》这篇课文抓住了儿童心理特点，采用童话形式，讲述了蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事。

学生分析

本文亲切自然，想象生动形象，很容易让孩子进入故事的情境中。

知识与技能：

1、会认13个生字，会写8个生字。

2、有感情地朗读课文。

过程与方法：

教学目标

1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。

2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。

3、继续学习搜集、整理资料的方法。

情感、态度与价值观：

激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。

重难点

重点：了解故事内容，有感情地朗读课文，练习表演。

难点：根据课文内容，搜集相关资料，认识文中提到的地方，激发爱国情感。

教具准备

图片，PPT，歌曲

教学过程设计

教学

时

教学内容

环节

间

一、趣味导入

期望的学生

教师行为

行为

1、播放歌曲《弯弯的月儿像小船》

播放歌曲

2、板书新课

1、学生自由朗读，解决生字词

老师监督学生的自学情2、小组讨论

况，指导学生自学

3、老师领读

4、学生代表朗读

5、检查生字的认读

二、初读课文，整体感知

三、再读课文，感知主要内容

四、课堂小结

3分钟

15分钟

10分钟

5分钟

听歌的同时想象画面

用自己的方法掌握要理解的生字词

1、点名学生叙述文章的故事内容

引导学生诵读，并理解2、学生熟读课文

文章内容

3、老师指导学生理解故事内容

总结课堂学1、总结故事主要内容

习内容

2、学生回忆主要生字词

积极主动地回答问题，充分发挥想象力

在老师的引导下回忆课上知识

作

业

布

置

1、抄写本课的生字新词

2、熟读课文，向父母讲述文中的故事

板

书

设

计

蒲公英迷路回家

月亮船

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：3月亮船名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3月亮船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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