信息窗一（认识轴对称图形）ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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青岛2011版五年级数学上册《认识轴对称图形》教学设计江西省赣州市南康区第四小学赖华松一、教学目标（一）知识与技能会画一个图形的轴对称图形，掌握画图的方法和步骤：先画出几个关键的对称点，再连线。（二）过程与方法通过观察、操作等活动，能在方格纸上补全一个轴对称图形。（三）情感态度和价值观让学生

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所属课文：信息窗一（认识轴对称图形）

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2018-03-27 08:51:00

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学校：赣州市南康区第四小学

信息窗一（认识轴对称图形）ppt课件课堂实录

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青岛2011版五年级数学上册《认识轴对称图形》教学设计

江西省赣州市南康区第四小学

赖华松

一、教学目标（一）知识与技能

会画一个图形的轴对称图形，掌握画图的方法和步骤：先画出几个关键的对称点，再连线。（二）过程与方法

通过观察、操作等活动，能在方格纸上补全一个轴对称图形。

（三）情感态度和价值观

让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力，发展空间观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。二、教学重难点教学重点：掌握画图的方法和步骤。教学难点：能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。三、教学准备

尺子、课件。四、教学过程（一）图片导入教师：请同学们再认真观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征？谁能用自己的话说一说？

导出今天我们要讲的课题。

（二）探索新知

1、看一看，数一数，你发现了什么？

教师：让学生小组内交流一下，回答问题，然后教师总结出轴对称图形的特点。

2、画出轴对称图形。

根据对称轴的特点，出示轴对称图形的一半，补全下面的轴对称图形。

教师：要想顺利的画出另外一半的图形，你有什么办法呢？根据是什么？

（小组讨论，全班交流）预设：

我们刚刚学习了轴对称图形的对称点的特点，可以利用这个方法来画。教师：很好，怎样来找点呢，所有的点都找吗？

预设：不用，只要数出关键点到对称轴的距离；在对称轴的另一侧点出关键点的对称点；顺次连接描出的各个点即可。教师：谁能来展示一下你画出的轴对称图形的另一半？。 2．探究结果汇报。

教师：同学们，今天我们学习了哪些知识？

预设：在方格

纸上画出轴对称图形的另一半时，先确定对称轴，找出关键点，数出关键点到对称轴的距离，然后点出关键点的对应点，最后依次连接各个对应点，就可以画出轴对称图形的另一半。教师：你能简要概述一下上面画轴对称图形另一半时的步骤吗？学生：确定对称轴后，一找关键点；二数出距离；三点对应点；四连线。

（三）、实践活动

1、完成教材做一做。

学生独立练习，然后小组内交流，再指名展示并集体订正。

2、完成教材练习第1题。

学生独立练习，再指名展示并集体订正。

（四）、课堂小结

这节课你学到了什么？

（五）、布置作业

完成教材练习第2、3题

板书设计

轴对称

一找关键点；二数出距离；

三点对应点；四连线。

【设计意图】引导学生思考：补全轴对称图形的方法是这节课的难点，在学生充分的讨论后，通过学生的实践来总结出方法，进行提炼，学生记忆的会更深刻。

关于本教案的常见问题

Q：信息窗一（认识轴对称图形）ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗一（认识轴对称图形）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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