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雪儿教学目标1 23 4教学重、难点抓住课文的重点词句，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。 教学准备生字卡片、教学课件。教学时间： 2课时。第一课时一、谈话引入 1给他一份特别的生日礼物。那是一份怎样的生日礼物？（一只非常漂亮的小鸟）结果怎样？（小男孩把小鸟放飞了）
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5 雪儿第二课时 公开课
未知
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关键词：5 雪儿第二课时 公开课
正文
雪儿
教学目标
1
2
3 4
教学重、难点
抓住课文的重点词句，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。 教学准备
生字卡片、教学课件。
教学时间： 2课时。
第一课时
一、谈话引入
1给他一份特别的生日礼物。那是一份怎样的生日礼物？（一只非常漂亮的小鸟）结果怎样？（小男孩把小鸟放飞了）
2
怎样的故事。
3 课文。 方法，学会本课10个生字。
二、初读课文，自主学习生字，感知大意
1
①一读：勾画出生字词语多拼读几遍，要求读准字音。
②二读：长句、难句作上记号多读几遍，要求读得正确流利。 ③三读：一边读一边想，了解课文大意。
2 3
4
5 三、指导书写生字
1
2
“哀”“剩”“递”“阻”等字。
哀”“阻”“捡”“递”找“朋友”，比较区分。
学生对生字的掌握情况。
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